Advantages of melodic over rhythmic movement sonification in bimanual motor skill learning.

Dyer, J F; Stapleton, P; Rodger, M W M

Dyer, J F; Stapleton, P; Rodger, M W M.

Afiliação

Dyer JF; School of Psychology, Queen's University Belfast, Belfast, UK. jdyer01@qub.ac.uk.
Stapleton P; School of Arts, English and Languages, Queen's University Belfast, Belfast, UK.
Rodger MWM; School of Psychology, Queen's University Belfast, Belfast, UK.

Exp Brain Res ; 235(10): 3129-3140, 2017 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28748311

Assuntos

Percepção Auditiva/fisiologia; Retroalimentação Psicológica/fisiologia; Aprendizagem/fisiologia; Atividade Motora/fisiologia; Destreza Motora/fisiologia; Desempenho Psicomotor/fisiologia; Retenção Psicológica/fisiologia; Adulto; Feminino; Mãos; Humanos; Masculino; Adulto Jovem

Palavras-chave

Augmented feedback; Bimanual coordination; Movement sonification; Retention; Skill

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Retenção Psicológica / Percepção Auditiva / Retroalimentação Psicológica / Aprendizagem / Atividade Motora / Destreza Motora Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Exp Brain Res Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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