Numerical versus narrative: A comparison between methods to measure medical student performance during clinical clerkships.

Bartels, Josef; Mooney, Christopher John; Stone, Robert Thompson

Bartels, Josef; Mooney, Christopher John; Stone, Robert Thompson.

Afiliação

Bartels J; a Family Medicine , WWAMI Region Practice & Research Network , Boise , ID , USA.
Mooney CJ; b Office of Medical Education , University of Rochester School of Medicine and Dentistry , Rochester , NY , USA.
Stone RT; c Neurology , University of Rochester School of Medicine and Dentistry , Rochester , NY , USA.

Med Teach ; 39(11): 1154-1158, 2017 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28845738

Assuntos

Estágio Clínico/métodos; Estágio Clínico/normas; Avaliação Educacional/métodos; Avaliação Educacional/normas; Neurologia/educação; Docentes de Medicina/normas; Humanos; Narração; Variações Dependentes do Observador; Psicometria; Reprodutibilidade dos Testes; Estudos Retrospectivos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estágio Clínico / Avaliação Educacional / Neurologia Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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