Evidence for proactive and reactive helping in two- to five-year-olds from a small-scale society.

Aime, Hilary; Broesch, Tanya; Aknin, Lara B; Warneken, Felix

Aime, Hilary; Broesch, Tanya; Aknin, Lara B; Warneken, Felix.

Afiliação

Aime H; Department of Psychology, Simon Fraser University, Burnaby, British Columbia, Canada.
Broesch T; Department of Psychology, Simon Fraser University, Burnaby, British Columbia, Canada.
Aknin LB; Department of Psychology, Simon Fraser University, Burnaby, British Columbia, Canada.
Warneken F; Department of Psychology, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.

PLoS One ; 12(11): e0187787, 2017.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29141009

Assuntos

Comportamento de Ajuda; Pré-Escolar; Cultura; Feminino; Humanos; Masculino; População Rural; Vanuatu

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Comportamento de Ajuda Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Assunto da revista: CIENCIA / MEDICINA Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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