Limiting motor skill knowledge via incidental training protects against choking under pressure.

Lee, Taraz G; Acuña, Daniel E; Kording, Konrad P; Grafton, Scott T

Lee, Taraz G; Acuña, Daniel E; Kording, Konrad P; Grafton, Scott T.

Afiliação

Lee TG; Department of Psychology, University of Michigan, 530 Church Street, Ann Arbor, MI, 48109, USA. tarazlee@umich.edu.
Acuña DE; Department of Psychological and Brain Sciences, University of California, Santa Barbara, CA, USA. tarazlee@umich.edu.
Kording KP; School of Information Studies, Syracuse University, Syracuse, NY, USA.
Grafton ST; Rehabilitation Institute of Chicago and Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Northwestern University, Evanston, IL, USA.

Psychon Bull Rev ; 26(1): 279-290, 2019 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29777527

Assuntos

Atenção/fisiologia; Aprendizagem da Esquiva/fisiologia; Comportamento de Escolha/fisiologia; Função Executiva/fisiologia; Motivação/fisiologia; Destreza Motora; Estresse Psicológico/fisiopatologia; Adulto; Conscientização/fisiologia; Sinais (Psicologia); Feminino; Humanos; Masculino; Teoria Psicológica; Adulto Jovem

Palavras-chave

Attention and executive control; Cognitive control and automaticity; Implicit vs. explicit memory; Skill acquisition

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Estresse Psicológico / Aprendizagem da Esquiva / Comportamento de Escolha / Função Executiva / Motivação / Destreza Motora Tipo de estudo: Clinical_trials / Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychon Bull Rev Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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