Implementation of Reach Up early childhood parenting program: acceptability, appropriateness, and feasibility in Brazil and Zimbabwe.

Smith, Joanne A; Baker-Henningham, Helen; Brentani, Alexandra; Mugweni, Rose; Walker, Susan P

Smith, Joanne A; Baker-Henningham, Helen; Brentani, Alexandra; Mugweni, Rose; Walker, Susan P.

Afiliação

Smith JA; Epidemiology Research Unit, Caribbean Institute for Health Research, The University of the West Indies, Mona, Jamaica.
Baker-Henningham H; Epidemiology Research Unit, Caribbean Institute for Health Research, The University of the West Indies, Mona, Jamaica.
Brentani A; School of Psychology, Bangor University, Bangor, United Kingdom.
Mugweni R; Department of Paediatrics, Faculty of Medicine, University of Sao Paolo, Sao Paolo, Brazil.
Walker SP; Robert Mugabe School of Education, Great Zimbabwe University, Masvingo, Zimbabwe.

Ann N Y Acad Sci ; 1419(1): 120-140, 2018 05.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29791729

Assuntos

Desenvolvimento Infantil; Intervenção Educacional Precoce/organização & administração; Poder Familiar; Pais/educação; Adulto; Brasil; Pré-Escolar; Estudos de Viabilidade; Feminino; Humanos; Lactente; Mães; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Zimbábue

Palavras-chave

early childhood; implementation; low- and middle-income countries; parenting programs

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pais / Desenvolvimento Infantil / Poder Familiar / Intervenção Educacional Precoce Tipo de estudo: Evaluation_studies / Qualitative_research / Sysrev_observational_studies Limite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Infant País/Região como assunto: Africa / America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Ann N Y Acad Sci Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Jamaica

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