A Medical Student Inquiry Behavior Assessment Tool: Development and Validity Evidence.

Brondfield, Sam; Boscardin, Christy; Strewler, Gordon; Hyland, Katherine; Oakes, Scott A; Nishimura, Holly; Crawford, Jenny; Hauer, Karen E

Brondfield, Sam; Boscardin, Christy; Strewler, Gordon; Hyland, Katherine; Oakes, Scott A; Nishimura, Holly; Crawford, Jenny; Hauer, Karen E.

Afiliação

Brondfield S; S. Brondfield was internal medicine chief resident at the time of the study and is currently chief hematology/oncology fellow, Department of Medicine, University of California, San Francisco, San Francisco, California. C. Boscardin is associate professor, Department of Medicine, University of California, San Francisco, San Francisco, California. G. Strewler is professor, Department of Medicine, University of California, San Francisco, San Francisco, California. K. Hyland is professor, Department

Acad Med ; 94(4): 586-594, 2019 04.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30431452

Assuntos

Comportamento Problema/psicologia; Estudantes de Medicina/psicologia; Técnica Delphi; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Educação de Graduação em Medicina/tendências; Retroalimentação; Humanos; Entrevistas como Assunto/métodos; Reprodutibilidade dos Testes; São Francisco; Inquéritos e Questionários

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Comportamento Problema Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google