Teaching sustainable healthcare in the medical education curricula: Student perspectives.
Med Teach
; 42(5): 593-594, 2020 05.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-31314611
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Currículo
/
Educação Médica
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido