Mini-Clinical Evaluation Exercise in the Era of Milestones and Entrustable Professional Activities in Obstetrics and Gynaecology: Resume or Reform?

Johnson, Natasha R; Pelletier, Andrea; Berkowitz, Lori R

Johnson, Natasha R; Pelletier, Andrea; Berkowitz, Lori R.

Afiliação

Johnson NR; Department of Obstetrics and Gynecology, Brigham and Women's Hospital, Boston, MA; Department of Obstetrics, Gynecology and Reproductive Biology, Harvard Medical School, Boston, MA. Electronic address: nrjohnson@bwh.harvard.edu.
Pelletier A; Department of Obstetrics and Gynecology, Brigham and Women's Hospital, Boston, MA.
Berkowitz LR; Department of Obstetrics, Gynecology and Reproductive Biology, Harvard Medical School, Boston, MA; Department of Obstetrics and Gynecology, Massachusetts General Hospital, Boston, MA.

J Obstet Gynaecol Can ; 42(6): 718-725, 2020 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31882285

Assuntos

Competência Clínica/normas; Educação Baseada em Competências; Avaliação Educacional/métodos; Ginecologia/educação; Internato e Residência/métodos; Obstetrícia/educação; Educação de Pós-Graduação em Medicina; Humanos; Reprodutibilidade dos Testes; Estudos Retrospectivos

Palavras-chave

competency-based education; education, medical, graduate; gynecology; obstetrics

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Educação Baseada em Competências / Avaliação Educacional / Ginecologia / Internato e Residência / Obstetrícia Tipo de estudo: Guideline / Observational_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: J Obstet Gynaecol Can Assunto da revista: GINECOLOGIA / OBSTETRICIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google