Impact of supplemental individual verbal defense on confidence, engagement, and performance in a team-based learning therapeutics course.
Curr Pharm Teach Learn
; 13(2): 152-158, 2021 02.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-33454072
Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Farmácia
/
Educação em Farmácia
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Curr Pharm Teach Learn
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article