The Irie Classroom Toolbox, a universal violence-prevention teacher-training programme, in Jamaican preschools: a single-blind, cluster-randomised controlled trial.

Baker-Henningham, Helen; Bowers, Marsha; Francis, Taja; Vera-Hernández, Marcos; Walker, Susan P

Baker-Henningham, Helen; Bowers, Marsha; Francis, Taja; Vera-Hernández, Marcos; Walker, Susan P.

Afiliação

Baker-Henningham H; School of Psychology, Bangor University, Bangor, UK; Caribbean Institute for Health Research, University of the West Indies, Mona, Kingston, Jamaica. Electronic address: h.henningham@bangor.ac.uk.
Bowers M; Caribbean Institute for Health Research, University of the West Indies, Mona, Kingston, Jamaica.
Francis T; Caribbean Institute for Health Research, University of the West Indies, Mona, Kingston, Jamaica.
Vera-Hernández M; Department of Economics, University College London, London, UK; Institute of Fiscal Studies, London, UK.
Walker SP; Caribbean Institute for Health Research, University of the West Indies, Mona, Kingston, Jamaica.

Lancet Glob Health ; 9(4): e456-e468, 2021 04.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33631132

Assuntos

Agressão/psicologia; Psicologia da Criança; Professores Escolares/psicologia; Capacitação de Professores/métodos; Violência/prevenção & controle; Pré-Escolar; Feminino; Seguimentos; Humanos; Jamaica; Masculino; Instituições Acadêmicas/organização & administração; Método Simples-Cego; Capacitação de Professores/organização & administração

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Violência / Psicologia da Criança / Agressão / Capacitação de Professores / Professores Escolares Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Caribe ingles / Jamaica Idioma: En Revista: Lancet Glob Health Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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