Professional Identity Misformation and Burnout: A Call for Graduate Medical Education to Reject "Provider".
J Grad Med Educ
; 13(2): 167-169, 2021 Apr.
Article
em En
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| ID: mdl-33897946
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Esgotamento Profissional
/
Internato e Residência
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Grad Med Educ
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article