Frame-of-Reference Training for Students: Promoting a Shared Mental Model for Clerkship Performance with an Online, Interactive Training Module.

Kim, Sarang; Copeland, Liesel; Cohen, Elizabeth; Galt, James; Terregino, Carol A; Pradhan, Archana

Kim, Sarang; Copeland, Liesel; Cohen, Elizabeth; Galt, James; Terregino, Carol A; Pradhan, Archana.

Afiliação

Kim S; Department of Medicine, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA. sarang.kim@rutgers.edu.
Copeland L; Department of Medicine, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA.
Cohen E; Department of Medicine, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA.
Galt J; Rutgers Robert Wood Johnson Library of the Health Sciences, New Brunswick, NJ, USA.
Terregino CA; Department of Medicine, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA.
Pradhan A; Department of Medicine, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School, New Brunswick, NJ, USA.

J Gen Intern Med ; 37(6): 1575-1577, 2022 05.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33942234

Assuntos

Estágio Clínico; Estudantes de Medicina; Avaliação Educacional; Humanos; Modelos Psicológicos; Estudantes

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Estágio Clínico Limite: Humans Idioma: En Revista: J Gen Intern Med Assunto da revista: MEDICINA INTERNA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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