Beyond literal depiction: Children's flexible understanding of pictures.

Vivaldi, Romina A; Allen, Melissa L

Vivaldi, Romina A; Allen, Melissa L.

Afiliação

Vivaldi RA; Department of Psychology, School of Life Sciences and Education, Staffordshire University, Stoke-on-Trent ST4 2DF, UK. Electronic address: romina.vivaldi1@staffs.ac.uk.
Allen ML; School of Education, University of Bristol, Clifton BS8 1JA, UK.

J Exp Child Psychol ; 210: 105208, 2021 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34157496

Assuntos

Arte; Sinais (Psicologia); Adulto; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos

Palavras-chave

Children; Flexibility; Intention; Nonliteral; Pictures; Reference

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Arte / Sinais (Psicologia) Limite: Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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