Early Medical Students' Experiences as System Navigators: Results of a Qualitative Study.

Qua, Kelli; Gullett, Heidi; Wilson-Delfosse, Amy; Thomas, Patricia; Singh, Mamta

Qua, Kelli; Gullett, Heidi; Wilson-Delfosse, Amy; Thomas, Patricia; Singh, Mamta.

Afiliação

Qua K; Case Western Reserve University, School of Medicine, 9501 Euclid Ave, 401J, Cleveland, OH, 44106, USA. kelli.qua@case.edu.
Gullett H; Case Western Reserve University, School of Medicine, 9501 Euclid Ave, 401J, Cleveland, OH, 44106, USA.
Wilson-Delfosse A; Case Western Reserve University, School of Medicine, 9501 Euclid Ave, 401J, Cleveland, OH, 44106, USA.
Thomas P; Johns Hopkins University, School of Medicine, Baltimore, MD, USA.
Singh M; Case Western Reserve University, School of Medicine, 9501 Euclid Ave, 401J, Cleveland, OH, 44106, USA.

J Gen Intern Med ; 37(5): 1155-1160, 2022 04.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34642860

Assuntos

Estudantes de Medicina; Currículo; Grupos Focais; Humanos; Relações Interprofissionais; Aprendizagem Baseada em Problemas; Pesquisa Qualitativa

Palavras-chave

Health Systems Science; change agency; patient navigation; systems thinking; value-added roles

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: J Gen Intern Med Assunto da revista: MEDICINA INTERNA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google