A Novel, Asynchronous Urogynaecology Online Curriculum Developed in Response to COVID-19: Is There an Unexpected Upside to Remote Learning Platforms? | J Obstet Gynaecol Can;43(12): 1360-1361, 2021 12. | MEDLINE

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A Novel, Asynchronous Urogynaecology Online Curriculum Developed in Response to COVID-19: Is There an Unexpected Upside to Remote Learning Platforms?

Stairs, Jocelyn; Smith, Anita.

Afiliação

Stairs J; Department of Obstetrics and Gynaecology, Dalhousie University, Halifax, NS. Electronic address: Jocelyn.stairs@dal.ca.
Smith A; Department of Obstetrics and Gynaecology, Dalhousie University, Halifax, NS.

J Obstet Gynaecol Can ; 43(12): 1360-1361, 2021 12.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34895580

Assuntos

COVID-19; Educação de Graduação em Medicina; Currículo; Humanos; SARS-CoV-2

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Graduação em Medicina / COVID-19 Limite: Humans Idioma: En Revista: J Obstet Gynaecol Can Assunto da revista: GINECOLOGIA / OBSTETRICIA Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Graduação em Medicina / COVID-19 Limite: Humans Idioma: En Revista: J Obstet Gynaecol Can Assunto da revista: GINECOLOGIA / OBSTETRICIA Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article