Your browser doesn't support javascript.
loading
Enhancing EFL Learners' Self-Efficacy Beliefs of Learning English with Emoji Feedbacks in CALL: Why and How.
Chen, Yen-Jung; Hsu, Liwei.
Afiliação
  • Chen YJ; Institute of Education, National Sun Yat-sen University, No. 70, Lianhai Rd., Gushan Dist., Kaohsiung City 804201, Taiwan.
  • Hsu L; Graduate Institute of Hospitality Management, National Kaohsiung University of Hospitality and Tourism, No. 1, Song-he Rd., Hsiao-Kang District, Kaohsiung City 812301, Taiwan.
Behav Sci (Basel) ; 12(7)2022 Jul 12.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35877297
Palavras-chave
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Behav Sci (Basel) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Taiwan
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Behav Sci (Basel) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Taiwan