Sluggish Cognitive Tempo (Cognitive Disengagement Syndrome) and Academic Functioning: A Systematic Review and Agenda for Future Research.

Fredrick, Joseph W; Becker, Stephen P

Fredrick, Joseph W; Becker, Stephen P.

Afiliação

Fredrick JW; Division of Behavioral Medicine and Clinical Psychology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, 3333 Burnet Avenue, Cincinnati, OH, 45229, USA. joseph.fredrick@cchmc.org.
Becker SP; Division of Behavioral Medicine and Clinical Psychology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, 3333 Burnet Avenue, Cincinnati, OH, 45229, USA.

Clin Child Fam Psychol Rev ; 26(1): 82-120, 2023 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36117226

Assuntos

Desempenho Acadêmico; Tempo Cognitivo Lento; Adolescente; Criança; Humanos; Adulto Jovem; Estudos Transversais

Palavras-chave

Academic impairment; Academic performance; Attention-deficit/hyperactivity disorder; Cognitive disengagement syndrome; Grades; Sluggish cognitive tempo

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Acadêmico / Tempo Cognitivo Lento Tipo de estudo: Systematic_reviews Limite: Adolescent / Adult / Child / Humans Idioma: En Revista: Clin Child Fam Psychol Rev Assunto da revista: PEDIATRIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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