Time for change? Feasibility of introducing micromodules into medical student education: a randomised controlled trial.

Ng, C F; Lim, K; Yee, C H; Chiu, P K F; Teoh, J Y C; Lai, F P T

Ng, C F; Lim, K; Yee, C H; Chiu, P K F; Teoh, J Y C; Lai, F P T.

Afiliação

Ng CF; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Lim K; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Yee CH; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Chiu PKF; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Teoh JYC; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Lai FPT; Department of Surgery, SH Ho Urology Centre, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR, China.

Hong Kong Med J ; 29(3): 208-213, 2023 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37349137

Assuntos

Educação Médica; Estudantes de Medicina; Humanos; Estudos de Viabilidade; Aprendizagem; Escolaridade; Currículo

Palavras-chave

COVID-19; Education, medical; Urology

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação Médica Tipo de estudo: Clinical_trials / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Hong Kong Med J Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: China

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