Developing and validating a genre awareness questionnaire for writing scientific reports.

Pun, Jack; Cheung, Kason Ka Ching

Pun, Jack; Cheung, Kason Ka Ching.

Afiliação

Pun J; Department of English, City University of Hong Kong, Hong Kong, Hong Kong SAR, China.
Cheung KKC; Department of Education, University of Oxford, Oxford, United Kingdom.

Front Psychol ; 14: 1210240, 2023.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37457067

Palavras-chave

English medium instruction (EMI); IMRD genres; L2 writing; genre awareness; scientific reports

Texto completo

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10344592
https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1210240

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: China

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