"What's Your Thinking behind That?" Exploring Why Biology Instructors Use Classroom Discourse. | J Microbiol Biol Educ;24(2)2023 Aug. | MEDLINE

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"What's Your Thinking behind That?" Exploring Why Biology Instructors Use Classroom Discourse.

Donham, Cristine; Andrews, Tessa C.

Afiliação

Donham C; Department of Genetics, University of Georgia, Athens, Georgia, USA.
Andrews TC; Department of Genetics, University of Georgia, Athens, Georgia, USA.

J Microbiol Biol Educ ; 24(2)2023 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37614872

Palavras-chave

active learning; biology; discourse; instructional practices; instructor reasoning; instructor thinking; undergraduate

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: En Revista: J Microbiol Biol Educ Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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