Detalhe da pesquisa
1.
Prevalence and associated factors of aspiration and severe dysphagia in asymptomatic patients in the late period after open partial laryngectomy: a videofluoroscopic evaluation.
Eur Arch Otorhinolaryngol
; 279(7): 3695-3703, 2022 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34982204
2.
Clinical Parameters of the Speech-Language Pathology Assessment of the Chronic Cough: A Scoping Review.
J Voice
; 2022 Jan 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35012819
3.
Stress and autonomic dysfunction symptoms related to voice in Brazilian university professors during the covid-19 pandemic.
Logoped Phoniatr Vocol
; 47(4): 249-255, 2022 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34170193
4.
Proposal of the vocal attendance protocol and vocal redesignation program in the services of the transsexualizing process. / Atendimento vocal à pessoa trans: uma apresentação do Protocolo de Atendimento Vocal do Ambulatório Trans e do Programa de Redesignação Vocal Trans (PRV-Trans).
Codas
; 33(1): e20190188, 2021.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33886744
5.
Vocal teacher production condition in differents functional situations. / Condição de produção vocal do professor em diferentes situações funcionais.
Codas
; 34(1): e20200208, 2021.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34909918
6.
Voice Disorder and Burnout Syndrome in Teachers.
J Voice
; 33(4): 581.e7-581.e16, 2019 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30220529
7.
Quality of life and metamemory in higher education students during the COVID-19 pandemic / Qualidade de vida e metamemória em estudantes do nível superior durante a pandemia da COVID-19
Rev. CEFAC
; 26(2): e8023, 2024. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1535113
8.
Violence in schools and the voice of teachers. / Situações de violência na escola e a voz do professor.
Codas
; 29(4): e20170053, 2017 Aug 10.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28813075
9.
Voice Campaigns in Brazil: Effective Practices in Health Education.
J Voice
; 31(1): 116.e7-116.e12, 2017 Jan.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27132064
10.
Behavioral assessment tests for central hearing skills in individuals with sensorineural hearing loss: an integrative review / Testes para a avaliação comportamental das habilidades auditivas centrais em indivíduos com perdas auditivas neurossensorial: uma revisão integrativa
Rev. CEFAC
; 24(5): e1922, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1422700
11.
Condição de produção vocal do professor em diferentes situações funcionais / Vocal teacher production condition in differents functional situations
CoDAS
; 34(1): e20200208, 2022. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1350633
12.
Tosse Crônica e Fonoaudiologia. / Tosse Crônica e Fonoaudiologia.
Codas
; 34(1): e20210127, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34730666
13.
Atendimento vocal à pessoa trans: uma apresentação do Protocolo de Atendimento Vocal do Ambulatório Trans e do Programa de Redesignação Vocal Trans (PRV-Trans) / Proposal of the vocal attendance protocol and vocal redesignation program in the services of the transsexualizing process
CoDAS
; 33(1): e20190188, 2021. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1286095
14.
Estudo de série de casos sobre voz e transexualidade: características acústicas de homens e mulheres trans brasileiras / Case series study on voice and transsexuality: acoustic characteristics of Brazilian trans men and women / Estudio de serie de casos sobre voz y transexualidad: características acústicas de hombres y mujeres trans brasileños
Distúrb. comun
; 33(2): 257-264, jun. 2021. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1401175
15.
Intensidade de los sintomas de fatiga vocal y parâmetros acústicos de las professoras antes y después de la carga vocal / The intensity of vocal fatigue symptoms and acoustic parameters of teachers before and after vocal loading / Intensidade dos sintomas da fadiga vocal e parâmetros acústicos de professoras antes e após exposição vocal
Distúrbios da comunicação
; 33(3): 428-436, set.2021. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1402354
16.
Teaching Methodology, Stress and Study and Learning Strategies: Interrelationships among University Students / Metodologia de Ensino, Estresse e Estratégias de Estudo e Aprendizagem: Interrelações em Estudantes Universitários / Metodología de la Enseñanza, Estrés y Estrategias de Estudio y Aprendizaje: Interrelaciones entre Estudiantes Universitarios
Paidéia (Ribeirão Preto, Online)
; 31: e3121, 2021. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1340287
17.
Associação entre a qualidade de vida e o estresse em estudantes de Fonoaudiologia / Association between quality of life and stress in speech, language, and hearing sciences students
Audiol., Commun. res
; 26: e2472, 2021. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1350163
18.
Estresse discente em um curso de Fonoaudiologia / Student stress in a speech, language and hearing sciences undergraduate course
Audiol., Commun. res
; 26: e2335, 2021. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1285382
19.
World Voice Day in news: analysis of reports on the Voice Campaign in Brazil.
Codas
; 27(5): 492-7, 2015.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-26648222
20.
From permanence to quality of life: sexual orientation and identity of gender of students in a higher education institution in the brazilian northeast / Da permanência à qualidade de vida: orientação sexual e identidade de gênero de estudantes de uma instituição de ensino superior do nordeste brasileiro
Biosci. j. (Online)
; 36(3): 1076-1082, 01-05-2020. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1147204