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“Menores infratores”?: Educação, psicologia política e discursividades na mídia / “Young offenders”?: Education, political psychology and media discourses / “Menores infractores”?: Educación, psicología política y discursividades mediáticas / “Délinquants mineurs”?: Éducation, psychologie politique et discoursivites dans les medias

Werner, Sheyla; Freitas, Cláudia Rodrigues de; Ceccim, Ricardo Burg.
Rev. psicol. polit ; 19(46): 489-508, set.-dez. 2019. ilus
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-1058843
São analisados os enunciados noticiosos sobre jovens cumprindo medida socioeducativa, tendo em vista sua influência na "educação da cultura" e "formação educacional". O aporte teórico é o da Análise Foucaultiana do Discurso, empreendida na mídia on-line, acessível aos leitores e passível de disseminação e replicação pelas múltiplas vias de comunicação digital, abrangendo os anos 20102017. Se os jovens envolvidos em atos infracionais vêm sendo renomeados por leis e medidas protetivas ou socioeducativas, ao longo do último século, num esforço coletivo na cultura e na formação, verifica-se uma reinstituição discursiva na imprensa pela recoloca-ção da delinquência e menoridade. Um dado alarmante elevação de ocorrências e crescimento da narratividade política de exclusão e rechaço coincidente com os abalos no mundo político nacional, isto é, um pico envolvendo as "Jornadas de 2013", queda, nova elevação no período do "impeachment" presidencial e ascensão no período de implantação de um projeto de governo não eleito.
Biblioteca responsável: BR85.1