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O ensino de farmácia no sul do Brasil: preparando farmacêuticos para o Sistema Único de Saúde? / Pharmacy education in southern Brazil: preparing pharmacists for the Unified Health System? / La enseñanza de farmacia en el sur de Brasil: preparando farmacéuticos para el Sistema Único de Salud?

Monteguti, Bruna Ruzza; Diehl, Eliana Elisabeth.
Trab. educ. saúde ; 14(1): 77-95, jan.-mar. 2016. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-772027
Resumo O processo de formação em saúde enfrenta o desafio da transformação e está sendo direcionado para o atendimento das necessidades do Sistema Único de Saúde. Este artigo analisa a apropriação das diretrizes curriculares nacionais por cursos de graduação em Farmácia com foco na formação direcionada à assistência farmacêutica, além da participação docente e discente nas práticas de aproximação entre ensino e realidade de atuação no Sistema Único de Saúde. Foram realizadas análise documental das matrizes curriculares e projetos político-pedagógicos dos cursos de Farmácia de instituições de ensino superior públicas e privadas do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, bem como entrevista semiestruturada com estudantes e professores de cursos de Santa Catarina. A adoção das diretrizes curriculares nacionais ocorreu em momentos diferentes a partir de 2002, e as bases teóricas, evidenciadas pela oferta de disciplinas, também se mostraram bastante desiguais entre os cursos. O estágio foi a estratégia mais comum para a aproximação entre ensino e serviço; nos cursos com o Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde, observou-se melhor compreensão do Sistema Único de Saúde por parte dos estudantes. O estudo indica a necessidade de se repensar criticamente as Diretrizes Curriculares Nacionais e de que forma vêm sendo implementadas pelos cursos de Farmácia.
Biblioteca responsável: BR15.3