Problem based learning in midwifery - the teachers perspective.

Rowan, Catherine J; McCourt, Christine; Bick, Debra; Beake, Sarah

Rowan, Catherine J; McCourt, Christine; Bick, Debra; Beake, Sarah.

Afiliação

Rowan CJ; Centre for Research in Midwifery and Childbirth, Faculty of Health and Human Sciences, Thames Valley University, 32 Uxbridge Road, London W5 2BS, United Kingdom. cathy.rowan@tvu.ac.uk

Nurse Educ Today ; 27(2): 131-8, 2007 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16759756

Assuntos

Atitude do Pessoal de Saúde; Bacharelado em Enfermagem/normas; Docentes de Enfermagem; Enfermeiros Obstétricos; Aprendizagem Baseada em Problemas/normas; Competência Clínica; Currículo; Docentes de Enfermagem/organização & administração; Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde; Comportamento de Ajuda; Humanos; Relações Interprofissionais; Modelos Educacionais; Motivação; Enfermeiros Obstétricos/educação; Enfermeiros Obstétricos/psicologia; Papel do Profissional de Enfermagem/psicologia; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Filosofia em Enfermagem; Competência Profissional; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Inquéritos e Questionários; Ensino/normas; Reino Unido

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atitude do Pessoal de Saúde / Aprendizagem Baseada em Problemas / Bacharelado em Enfermagem / Docentes de Enfermagem / Enfermeiros Obstétricos Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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