Midwives' reflections on their educational programme: a traditional or problem-based learning approach?

Rowan, Catherine; McCourt, Chris; Beake, Sarah

Rowan, Catherine; McCourt, Chris; Beake, Sarah.

Afiliação

Rowan C; Centre for Research in Midwifery and Childbirth, Thames Valley University, 32-38 Uxbridge Road, Ealing, London W54 2BS, UK. Cathy.Rowan@tvu.ac.uk

Midwifery ; 25(2): 213-22, 2009 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17512102

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Enfermagem/organização & administração; Relações Interprofissionais; Tocologia/educação; Aprendizagem Baseada em Problemas/organização & administração; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Competência Clínica; Currículo/normas; Avaliação Educacional/métodos; Humanos; Mentores/estatística & dados numéricos; Modelos Educacionais; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Reino Unido

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links

Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação de Pós-Graduação em Enfermagem / Relações Interprofissionais / Tocologia Tipo de estudo: Evaluation_studies / Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Midwifery Assunto da revista: ENFERMAGEM / OBSTETRICIA Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links