Transforming the culture of surgical education: promoting teacher identity through human factors training.

Cahan, Mitchell A; Starr, Susan; Larkin, Anne C; Litwin, Demetrius E M; Sullivan, Kate M; Quirk, Mark E

Cahan, Mitchell A; Starr, Susan; Larkin, Anne C; Litwin, Demetrius E M; Sullivan, Kate M; Quirk, Mark E.

Afiliação

Cahan MA; Department of Surgery, University of Massachusetts Medical School, Worcester, MA 01655, USA. mitchell.cahan@umassmemorial.org

Arch Surg ; 146(7): 830-4, 2011 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21768430

Assuntos

Escolha da Profissão; Estágio Clínico/métodos; Cultura; Currículo; Cirurgia Geral/educação; Estudantes de Medicina/psicologia; Ensino/métodos; Humanos; Massachusetts; Estudos Retrospectivos; Inquéritos e Questionários

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Cirurgia Geral / Ensino / Escolha da Profissão / Estágio Clínico / Cultura / Currículo Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Arch Surg Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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