Educational technology improves ECG interpretation of acute myocardial infarction among medical students and emergency medicine residents.

Pourmand, Ali; Tanski, Mary; Davis, Steven; Shokoohi, Hamid; Lucas, Raymond; Zaver, Fareen

Pourmand, Ali; Tanski, Mary; Davis, Steven; Shokoohi, Hamid; Lucas, Raymond; Zaver, Fareen.

Afiliação

Pourmand A; George Washington University, Department of Emergency Medicine, Washington, District of Columbia.
Tanski M; Oregon Health & Science University, Portland, Oregon.
Davis S; George Washington University, Department of Emergency Medicine, Washington, District of Columbia.
Shokoohi H; George Washington University, Department of Emergency Medicine, Washington, District of Columbia.
Lucas R; George Washington University, Department of Emergency Medicine, Washington, District of Columbia.
Zaver F; George Washington University, Department of Emergency Medicine, Washington, District of Columbia.

West J Emerg Med ; 16(1): 133-7, 2015 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25671022

Assuntos

Competência Clínica; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Eletrocardiografia; Medicina de Emergência/educação; Internato e Residência/métodos; Infarto do Miocárdio/diagnóstico; District of Columbia; Feminino; Humanos; Masculino; Análise Multivariada; Estudos Prospectivos; Análise de Regressão

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Educação de Graduação em Medicina / Eletrocardiografia / Medicina de Emergência / Internato e Residência / Infarto do Miocárdio Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Evaluation_studies / Observational_studies Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: West J Emerg Med Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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