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Intervening to alleviate word-finding difficulties in children: case series data and a computational modelling foundation.
Best, W; Fedor, A; Hughes, L; Kapikian, A; Masterson, J; Roncoli, S; Fern-Pollak, L; Thomas, M S C.
Afiliação
  • Best W; a Division of Psychology & Language Sciences , University College London , Chandler House, 2 Wakefield Street, London , WC1N 2PF , UK.
  • Fedor A; b Department of Psychological Sciences , Birkbeck College London , London , UK.
  • Hughes L; a Division of Psychology & Language Sciences , University College London , Chandler House, 2 Wakefield Street, London , WC1N 2PF , UK.
  • Kapikian A; c Department of Psychology and Human Development , Institute of Education , London , UK.
  • Masterson J; c Department of Psychology and Human Development , Institute of Education , London , UK.
  • Roncoli S; c Department of Psychology and Human Development , Institute of Education , London , UK.
  • Fern-Pollak L; d School of Psychology, Social Work and Human Sciences , University of West London , Brentford, London.
  • Thomas MS; b Department of Psychological Sciences , Birkbeck College London , London , UK.
Cogn Neuropsychol ; 32(3-4): 133-68, 2015.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25711886
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Vocabulário / Simulação por Computador / Linguagem Infantil / Transtornos da Linguagem Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Child / Female / Humans Idioma: En Revista: Cogn Neuropsychol Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido
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