Your browser doesn't support javascript.
loading
Efficient undergraduate learning of liver transplant: building a framework for teaching subspecialties to medical students.
Ho, Cheng-Maw; Wang, Jann-Yuan; Yeh, Chi-Chuan; Wu, Yao-Ming; Ho, Ming-Chih; Hu, Rey-Heng; Lee, Po-Huang.
Afiliação
  • Ho CM; Department of Surgery, National Taiwan University Hospital, 7 Chung-Shan South Road, Taipei, 100, Taiwan. miningho@ntu.edu.tw.
  • Wang JY; College of Medicine, National Taiwan University, Taipei, Taiwan. miningho@ntu.edu.tw.
  • Yeh CC; College of Medicine, National Taiwan University, Taipei, Taiwan.
  • Wu YM; Department of Internal Medicine, National Taiwan University Hospital, Taipei, Taiwan.
  • Ho MC; Department of Surgery, National Taiwan University Hospital, 7 Chung-Shan South Road, Taipei, 100, Taiwan.
  • Hu RH; Department of Medical Education, National Taiwan University Hospital, Taipei, Taiwan.
  • Lee PH; Department of Surgery, National Taiwan University Hospital, 7 Chung-Shan South Road, Taipei, 100, Taiwan.
BMC Med Educ ; 18(1): 161, 2018 Jul 04.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29973216
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Qualidade da Assistência à Saúde / Estudantes de Medicina / Transplante de Fígado / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Taiwan
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Qualidade da Assistência à Saúde / Estudantes de Medicina / Transplante de Fígado / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Observational_studies / Qualitative_research Limite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Taiwan