Intrinsic roles in the crosshair - strategic analysis of multi-site role implementation with an adapted matrix map approach.

Griewatz, Jan; Lammerding-Koeppel, Maria

Griewatz, Jan; Lammerding-Koeppel, Maria.

Afiliação

Griewatz J; Eberhard-Karls University of Tuebingen, Competence Centre for University Teaching in Medicine, Baden-Wuerttemberg, Elfriede-Aulhorn-Str. 10, 72076, Tuebingen, Germany. jan.griewatz@med.uni-tuebingen.de.
Lammerding-Koeppel M; Eberhard-Karls University of Tuebingen, Competence Centre for University Teaching in Medicine, Baden-Wuerttemberg, Elfriede-Aulhorn-Str. 10, 72076, Tuebingen, Germany.

BMC Med Educ ; 19(1): 237, 2019 Jun 27.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31248391

Assuntos

Educação Baseada em Competências; Currículo; Educação de Graduação em Medicina; Docentes de Medicina; Modelos Educacionais; Competência Clínica; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Alemanha

Palavras-chave

CBME framework; Competence orientation; Curricular transparency; Curriculum development; Curriculum mapping; Implicit-explicit relation; Intrinsic roles; Matrix map method; NKLM; Undergraduate medical education

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Modelos Educacionais / Educação Baseada em Competências / Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Docentes de Medicina País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Alemanha

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