An Institutional Approach to Fostering Inclusion and Addressing Racial Bias: Implications for Diversity in Academic Medicine.

Diaz, Tomas; Navarro, J Renee; Chen, Esther H

Diaz, Tomas; Navarro, J Renee; Chen, Esther H.

Afiliação

Diaz T; Department of Emergency Medicine, University of California - San Francisco, San Francisco, California, USA.
Navarro JR; Diversity and Outreach, University of California - San Francisco, San Francisco, California, USA.
Chen EH; Department of Emergency Medicine, University of California - San Francisco, San Francisco, California, USA.

Teach Learn Med ; 32(1): 110-116, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31566010

Assuntos

Racismo/prevenção & controle; Faculdades de Medicina; Diversidade Cultural; Educação Médica; Docentes de Medicina; Humanos; Cultura Organizacional

Palavras-chave

diversity; education; implicit bias; inclusion; racial bias

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Faculdades de Medicina / Racismo Limite: Humans Idioma: En Revista: Teach Learn Med Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA / MEDICINA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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