Contact is not enough: a qualitative study of how space and place impact on interprofessional education.

Hawick, Lorraine; Kitto, Simon; Cleland, Jennifer

Hawick, Lorraine; Kitto, Simon; Cleland, Jennifer.

Afiliação

Hawick L; Institute for Education in Medical and Dental Sciences, School of Medicine, Medical Sciences and Nutrition, University of Aberdeen, Scotland, UK.
Kitto S; Office of Continuing Professional Development Department of Innovation in Medical Education, University of Ottawa, Ottawa, Canada.
Cleland J; , Nanyang Technological University, Singapore.

J Interprof Care ; 35(5): 710-717, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32917110

Assuntos

Educação Interprofissional; Relações Interprofissionais; Currículo; Humanos; Aprendizagem; Pesquisa Qualitativa

Palavras-chave

Case Study; Interprofessional education; Space and Place; Undergraduate Medical Education

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Interprofissional / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: J Interprof Care Assunto da revista: SERVICOS DE SAUDE Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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