Nursing students' conceptions of competence and the learning processes that support the development of competence: a phenomenographic study.

Munangatire, Takaedza; McInerney, Patricia

Munangatire, Takaedza; McInerney, Patricia.

Afiliação

Munangatire T; Faculty of Health Sciences, Department of Nursing, University of Namibia, Rundu, Namibia. mtakaedza@unam.na.
McInerney P; Faculty of Health Sciences, Centre for Health Sciences Education, University of Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.

Adv Health Sci Educ Theory Pract ; 26(3): 1113-1132, 2021 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33730296

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Competência Clínica; Currículo; Humanos; Aprendizagem

Palavras-chave

Conceptions; Development of competence; Learning process; Phenomenography; Studentnurse

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Revista: Adv Health Sci Educ Theory Pract Assunto da revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Namíbia

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