Language in educational apps for pre-schoolers. A comparison of grammatical constructions and psycholinguistic features in apps, books and child directed speech.

Kolak, Joanna; Monaghan, Padraic; Taylor, Gemma

Kolak, Joanna; Monaghan, Padraic; Taylor, Gemma.

Afiliação

Kolak J; Department of Psychology, School of Health and Society, University of Salford, Salford, M5 4WT, UK.
Monaghan P; Department of Psychology, Lancaster University, Lancaster, UK.
Taylor G; Amsterdam Center for Language and Communication, University of Amsterdam, Amsterdam, Netherlands.

J Child Lang ; 50(4): 895-921, 2023 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35481491

Assuntos

Desenvolvimento da Linguagem; Fala; Criança; Humanos; Pré-Escolar; Idioma; Psicolinguística; Livros; Linguagem Infantil

Palavras-chave

child-directed speech; children's books; language in touchscreen apps

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Fala / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Child Lang Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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