Preschooler screen time and temperamental anger/frustration during the COVID-19 pandemic.

Fitzpatrick, Caroline; Binet, Marie-Andrée; Harvey, Elizabeth; Barr, Rachel; Couture, Mélanie; Garon-Carrier, Gabrielle

Fitzpatrick, Caroline; Binet, Marie-Andrée; Harvey, Elizabeth; Barr, Rachel; Couture, Mélanie; Garon-Carrier, Gabrielle.

Afiliação

Fitzpatrick C; Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC, Canada. caroline.fitzpatrick@usherbrooke.ca.
Binet MA; University of Johannesburg, Johannesburg, South Africa. caroline.fitzpatrick@usherbrooke.ca.
Harvey E; Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC, Canada.
Barr R; Université Sainte-Anne, Church Point, NS, Canada.
Couture M; Georgetown University, Washington, DC, USA.
Garon-Carrier G; Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC, Canada.

Pediatr Res ; 94(2): 820-825, 2023 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36755186

Assuntos

COVID-19; Frustração; Humanos; Pré-Escolar; Pandemias; Estudos Prospectivos; Tempo de Tela; Canadá; Ira

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Frustração / COVID-19 Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Pediatr Res Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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