RESUMO
Conhecer a assistência prestada pelo enfermeiro à mulher no climatério identificando estratégias de educação em saúde no atendimento à mesma. Método: Realizado levantamento de dados sobre o tema entre 2001 a 2010 seguindo leitura analítica alcançando bibliografia potencial com 10 artigos e 1 monografia divididos em três categorias. Resultados: Algumas obras demonstram que as mulheres desconhecem a educação pela enfermagem, constatado pela falta de informações dessas pacientes. Conclusão: O enfermeiro como educador se insere como grande estímulo, beneficiando estas mulheres com informações, com variados métodos desempenhados, buscando vivenciar estas alterações fisiológicas de forma mais saudável permitindo a transformação consciente da realidade. Educar em saúde tornou-se uma das atribuições que o enfermeiro desempenha em toda sua área de atuação e, portanto perpassa todos os níveis de assistência à saúde.
Objective: To meet the assistance provided by nurses to women during menopause, identifying strategies for health education in the same service. Method: Conducted data collection on the subject between 2001 to 2010 following analytical reading literature reaching potential with 10 articles and a monograph divided into three categories. Results: Some works show that women are unaware of the education for nursing, evidenced by the lack of information from these patients. Conclusion: The nurse as educator fits as great stimulus, benefiting these women with information, performed with various methods seeking to experience these physiological changes in a healthier way allowing the conscious transformation of reality. Health education has become one of the tasks that nurses perform throughout its area of operation and therefore pervades all levels of health care.
Conocer a la asistencia prestada por las enfermeras a la mujer durante la menopausia, la identificación de estrategias para la educación sanitaria en el mismo servicio. Metodo: Llevó a cabo la recopilación de datos sobre el tema entre 2001 y 2010 tras la literatura lectura analítica alcanzar el potencial con 10 artículos y una monografía dividida en tres categorías. Resultados: Algunos trabajos demuestran que las mujeres no son conscientes de la educación para la enfermería, demuestra la falta de información de estos pacientes. Conclusión: El enfermero como educador se adapta como gran estímulo, en beneficio de estas mujeres con la información, realizado con diversos métodos que buscan experimentar estos cambios fisiológicos en una manera más sana que permite la transformación consciente de la realidad. La educación sanitaria se ha convertido en una de las tareas que las enfermeras realizan a través de su área de operación, por lo que impregna todos los niveles de atención de la salud.