Relação do incentivo parental com a atividade física de adolescentes / Relationship of parental incentive to the physical activity of adolescents

O objetivo deste estudo foi analisar a relação do incentivo parental com o gosto pela prática e a percepção do nível de atividade física (AF) de adolescentes. Trata-se de um estudo descritivo epidemiológico de base escolar. Participaram do estudo 1011 adolescentes. Verificou-se que 90,4% dos adolescentes avaliados gostam de praticar AF e 81,4% se percebem fisicamente ativos. O incentivo parental teve associação com gostar de AF apenas para a variável "a mãe não levar para fazer AF", para o qual, 74,3% dos que gostam de AF a mãe não leva para fazer (p=0,012). Quando comparado a percepção de inatividade física com a de estímulo dos pais para a prática, mais de 70% dos inativos afirmam que sua mãe estimula a ser ativo e cerca de 50% afirmam que o pai estimula a ser ativo. Conclui-se que o incentivo dos pais foi significativamente associado com a percepção do nível de AF.

The aim of this study was to analyze the relationship between parental incentive and taste for practice and the perception of the level of physical activity (PA) of adolescentes. This is a school-based epidemiological descriptive study. 1011 adolescents participated in the study. It was found that 90.4% of the evaluated adolescents like to practice PA and 81, 4% perceive themselves as physically active. The parental incentive was associated with liking PA only for the variable "the mother doesn't take it to do PA", for which, 74.3% of those who like PA, the mother does not take it (p=0.012). When comparing the perception of physical inactivity with the parents' encouragement to practice, more than 70% of the inactive say that their mother encourages them to be active and about 50% say that their father encourages them to be active. It is concluded that parental encouragement was significantly associated with perceived PA level.

A Fisioterapia na Atenção Primária à Saúde: relato de experiência na Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva / Physiotherapy in Primary Health Care: experience report in the Multiprofessional Residence in Collective Health

Objetivo: Objetivou-se relatar a experiência enquanto residente no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Pampa, acerca da atuação como fisioterapeuta, sobre os desafios, aspectos positivos e dificuldades, bem como refletir sobre a atuação do fisioterapeuta na promoção da saúde nas coletividades. Método: A experiência refere-se a um período de dois anos, 2018 e 2019, com a maior parte da carga horária cumprida na atenção primária à saúde em ESFs, seguida da atuação ambulatorial e no serviço de hemodiálise. Resultados: Dentre as atividades foram realizados grupos educativos, orientações, avaliações em campanhas, salas de espera, participação no Programa Saúde na Escola, atividades de educação permanente dos profissionais, visitas domiciliares e atendimentos individuais para a reabilitação física. Conclusão: A falta de conhecimento dos profissionais nos campos práticos sobre a atuação da Fisioterapia na atenção primária e a permanência da concepção tradicional da assistência em saúde foram os maiores desafios. Pode-se descrever a formação da residência como um período de experiência, reflexões, frustrações, desafios, inquietações, dificuldades, conquistas, aprendizado, vivência profissional e imersão no sistema público de saúde.

Eficácia das intervenções em saúde sobre lesão por pressão em idosos institucionalizados / Effectiveness of health interventions on pressure injury ininstitutionalizad alderly

Objetivo: relatar a eficácia de uma estratégiade intervenção em saúde sobre lesões por pressão em uma Instituição de Longa Permanência.Método:estudo descritivo tipo relato de experiência, realizado no período de maio a junho de 2019, tendo como participantes, discentes de um Programa de Educação Tutorial Práticas Integradas em Saúde Coletiva e equipe de trabalho de uma Instituição de Longa Permanência. Descrição da experiência: aestratégia de educação em saúde abordou ensino e extensão, tendo em vista as etapas de planejamento, desenvolvimento, checagem e ação. No aprofundamento teórico, osdiscentesdesenvolveram materiais didáticos e peças anatômicas para auxiliar nas atividades de educação em saúde. A vivência dos discentes durante as atividades teóricas e práticas, demandaram competências essenciais ao transpor conhecimento em habilidade e atitude. A avaliação da eficácia das intervenções foi mensurada por meio do debrienf, aos quais demonstraram mudança no processo de trabalho para a prevenção e tratamento da LP em pessoas idosas. Conclusão:aeficácia das intervenções por meio de atividade teórica e prática com auxílio de peças anatômicas e material educativo provocaram internalização de boas práticas na ILP. O relato demonstrou a importância da relação entre ensino, assistência e extensão universitária.

Objective: to report the effectiveness of a health intervention strategy on pressure injuries in a Long-Term Care Institution.Method:descriptive study type experience report, carried out from May to June 2019, with the participants of a Tutorial Education Program Integrated Practices in Collective Health and the work team of a Long-Term Care Institution.Description of the experience:the health education strategy addressed teaching and extension, in view of the stages of planning, development, checking and action. In the theoretical deepening, the students developed teaching materials and anatomical pieces to assist in health education activities. The experience of students during theoretical and practical activities required essential skills when transposing knowledge into skill and attitude. The evaluation of the effectiveness of interventions was measured using debrienf, whichdemonstrated a change in the work process for the prevention and treatment of PI in the elderly.Conclusion:the effectiveness of interventions through theoretical and practical activity with the aid of anatomical pieces and educational material caused the internalization of good practices in LTCF. The report demonstrated the importance of the relationship between teaching, care and university extension.

Efeitos do FIFA 11+ sobre o controle postural e performance funcional em atletas de futsal sub-13 / Effects of the FIFA11+ on postural control and functional performance in futsal athletes u-13

O objetivo desse estudo foi avaliar os efeitos do programa FIFA 11+ sobre o controle postural e a performance funcional de membros inferiores, em atletas de futsal sub-13. Participaram 15 atletas do sexo masculino (11 a 13 anos de idade), integrantes da equipe Uruguaiana, em treinamento regular, avaliados pré e pós-teste. O controle postural foi avaliado através da posturografia dinâmica computadorizada, incluindo os testes de organização sensorial (TOS), constituído de seis condições, no qual as condições 1, 3 e 6 avaliam o sistema visual, proprioceptivo e vestibular, a condição 2 e 5 avaliam o sistema proprioceptivo e vestibular e a condição 4 avalia o sistema proprioceptivo. A avaliação da performance funcional dos membros inferiores foi analisada pelo protocolo Hop Test. O protocolo FIFA11+ foi aplicado durante 21 semanas, com frequência de 2x por semana e duração aproximada de 20 minutos, antes do início de cada treino regular dos atletas. Houve melhora do controle postural dos atletas pós-intervenção, nas condições 1, 2 e 6 dos TOS. Houve melhora também nos testes de desempenho funcional, especialmente no lado dominante. O protocolo FIFA 11+ contribuiu para a melhora do controle postural e performance funcional em atletas de futsal sub-13.(AU)

To aim of this study was evaluate the effects of the FIFA 11+ program on postural balance and functional performance of the lower limbs, in indoor soccer players U-13. 15 male players, aged 11 to 13 years old, members of Uruguaiana team, in regular training, participed of this study, evaluated pre and post-intervention. Balance was assessed using computerized dynamic posturography, including sensory organization test (SOT), made up of six conditions in which condition 1, 3 and 6 evaluates the visual, proprioceptive and vestibular system, the condition 2 and 5 evaluates the proprioceptive and vestibular system and the condition 4 evaluates the proprioceptive system. The evaluation of the functional performance of the lower limbs was analyzed by tests: Single Hop Test; Triple Hop Test; Cross-over Hop Test and Timed Hop Test. FIFA11 + program was applied for 21 weeks, often 2 times a week and last approximately 20 minutes before the beginning of each regular training of athletes. There was an improvement in postural balance of the post-intervention athletes, the conditions 1, 2 and 6 of the SOT.There was also improvement in functional performance tests, especially on the dominant side. The FIFA 11+ protocol contributed to the improvement of postural balance, functional performance and increased muscle strength of knee in indoor soccer players U-13.(AU)

Controle postural na infância: efeitos do Método Pilates sobre o equilíbrio / Postural control in children: effects of Pilates Method on balance

O objetivo do estudo foi analisar os efeitos do Método Pilates (MP) sobre o equilíbrio postural de crianças de 06 e 07 anos, bem como identificar esses efeitos conforme o sexo. Foi incluída uma amostra de conveniência formada por 45 crianças de 06 e 07 anos, ambos os sexos, avaliadas pré e ósintervenção, por meio de medidas antropométricas (massa corporal e da estatura), e avaliação do equilíbrio postural, através da posturografia dinâmica computadorizada, com os testes de organização sensorial (TOS), divididos em seis condições, que avaliam os sistemas neurais responsáveis pela manutenção da estabilidade corporal, assim sendo: condições I, III e VI avaliam o sistema proprioceptivo, visual e vestibular, as condições II e V avaliam o sistema proprioceptivo e vestibular e a condição IV avalia o sistema proprioceptivo. O MP foi praticado pelas crianças durante cinco meses, com duração de 50 minutos e com frequência de uma vez por semana, totalizando 20 sessões. Após a intervenção, houve um aumento dos valores dos TOS nas condições VI no grupo geral (p= 0,003) e no grupo feminino (p=0,002), e aumento na condição IV no grupo geral (p=0,03). Foi possível identificar uma redução significativa de déficits na condição VI no grupo geral (p=0,007) e no grupo feminino após a intervenção (p= 0,008). Em relação ao comportamento dos sistemas neurais, houve um melhor desenvolvimento do sistema visual (p=0,04), bem como uma redução dos déficits no sistema vestibular (p=0,04), no grupo geral. A prática dos exercícios do MP foi eficaz para a melhora do equilíbrio postural de crianças, aumentando a integração e utilização dos sistemas visual e vestibular. Na comparação intragrupo quanto ao sexo, a melhora foi mais expressiva nas meninas e sugere-se que fatores comportamentais e de maturação estejam envolvidos nesse processo...(AU)

The aim of this study was to analyze the effects of the Pilates Method (MP) on the postural balance of 6 and 7-year-old children, and identify these effects according to gender. Were included 45 children of 6 and 7-year-old, both pre and post-intervention, evaluated by means of anthropometric measurements (body mass and height) and postural balance were included by means of dynamic posturography (TOS), divided in six conditions, which evaluate the neural systems responsible for maintaining stability, thus, I, III and VI conditions evaluate visual, proprioceptive and vestibular systems, II and V conditions measure proprioceptive and vestibular systems, and IV condition evaluate proprioceptive system. O MP was practiced by the children for five months, lasting 50 minutes and frequently once a week, totaling 20 sessions. After the intervention, there was an increase in TOS values in VI conditions, in the general group (p= 0,003) and in the female group (p=0,002), and an increase in IV condition in the general group (p=0,03). It was possible to identify a significant reduction of deficits in condition VI in the general group (p=0,007) and in the female group (p= 0,008) after the intervention. Regarding the behavior of the neural systems, there was a better development of the visual system (p=0,04), As well as a reduction of vestibular system (p=0,04) deficits in the general group. The practice of MP exercises was effective in improving the postural balance of children, improving the integration and use of visual and vestibular systems. In intragroup comparison as to the gender, the improvement was more expressive in the girls and it is suggested that behavioral and maturation factors are involved in this process...(AU)

Benefícios do treinamento funcional em conjunto com o Fifa 11+ no controle postural de atletas de basquetebol / Functional training benefits in conjunction with Fifa 11 + control in basketball athlete postural / Beneficios del entrenamiento funcional en combinación con Fifa 11 + control sobre la postura de los jugadores de baloncesto

Resumo O estudo objetivou analisar os efeitos do Programa Fifa 11 + e de exercícios de treinamento funcional sobre o equilíbrio postural de atletas de basquetebol masculino adulto. Nove atletas participaram de uma avaliação do equilíbrio, pré e pós-intervenção, por meio da posturografia dinâmica computadorizada, inclusive os testes de organização sensorial (TOS). Os atletas praticaram os exercícios do protocolo durante 12 semanas. Os resultados evidenciaram que o protocolo proposto contribuiu para melhorar o equilíbrio postural na condição seis dos TOS, bem como houve ganhos sobre o sistema somatossensorial, pós-intervenção. O protocolo apresentou efeitos positivos sobre o equilíbrio e a propriocepção dos atletas, fator relevante no que tange à prevenção de lesões no esporte.

Abstract The study aimed to analyze the effects of the Fifa 11 + Program and functional training exercises on the postural balance of adult male basketball players. Nine athletes participated in an assessment of balance, pre and post intervention, through computerized dynamic posturography, including sensory organization tests (SOT). Athletes practiced the protocol exercises over the 12-week period. The results evidenced that the proposed protocol contributed to improve the postural balance in condition six of the TOS, as well as there were gains on the somatosensory system post intervention. The protocol had positive effects on athletes' balance and proprioception, a relevant factor in the prevention of sports injuries.

Resumen El objetivo del estudio fue analizar los efectos del programa Fifa 11 + y ejercicios de entrenamiento funcional sobre el equilibrio postural de los jugadores de baloncesto varones adultos. Nueve atletas participaron en una evaluación de la intervención equilibrio, antes y después del uso de la posturografía dinámica computarizada, incluyendo las pruebas de organización sensorial (POT). Los jugadores practicaron el protocolo de ejercicios durante un período de 12 semanas. Los resultados mostraron que el protocolo propuesto ayudó a mejorar el equilibrio postural en seis POT y hubo aumentos en el sistema somatosensorial después de la intervención. El protocolo mostró efectos positivos sobre el equilibrio y la propiocepción de los jugadores, factor relevante en relación con la prevención de las lesiones en los deportes.

Efeitos do Método Pilates sobre o equilíbrio postural em crianças com atrasos motores / Effects of the Pilates Method on postural balance in children with motor delays / Efectos del Método Pilates sobre el equilibrio postural en niños con retrasos motores

O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos do método Pilates (MP) sobre o equilíbrio pos-tural (EP) em crianças com atrasos motores. Foram incluídas 17 crianças de 7 a 10 anos com dificuldades motoras, selecionadas através da bateria de testes do M-ABC. O EP foi avaliado pré-e pós-intervenção com a Posturografia Dinâmica (Sistema EquiTest® -NeuroCom), a-través dos testes de organização sensorial (TOS), divididos em 6 condições (I à VI), que ava-liam os sistemas somatossensorial, vestibular e visual. As crianças praticaram os exercícios do MP por 12 semanas. Houve melhora das condições V (p=0,01) e VI (p=0,02) dos TOS, bem como uma maior utilização do sistema vestibular (p=0,007) pós-intervenção. O MP apresen-tou contribuições importantes sobre o EP de crianças com atrasos motores.

The objective of this study was to analyze the effects of the Pilates (MP) method on postural balance (PE) in children with delayed motor development. Were included 17 children aged 7 to 10 years with motor difficulties, selected through the battery of M-ABC tests. The EP was evaluated before and after intervention with the Dynamic Posturography (EquiTest® System -NeuroCom), through the sensory organization (TOS) tests, divided into 06 conditions (I to VI), which evaluate the somatosensory, vestibular and visual systems. The children practiced MP exercises for 12 weeks. There was improvement in the V (p = 0.01) and VI (p = 0.02) conditions of the TOS, as well as a greater use of the vestibular system (p = 0.007) postintervention. The MP presented important contributions on the PE of children with de-layed motor devolopment.

El objetivo de esta investigación fue analizar los efectos del método Pilates (MP) sobre el equilibrio postural (EP) en niños con retrasos en el desarrollo motor. Se incluyeron 17 niños de 7 a10 años con dificultades motoras, seleccionadas a través de la batería de pruebas del M-ABC. El EP fue evaluado pre y post-intervención con la Posturografía Dinámica (Sistema EquiTest® -NeuroCom), a través de las pruebas de organización sensorial (TOS), dividido en 06 condiciones (I -VI), que evalúan los sistemas omatosensorial, vestibular y visual. Los niños hicieron los ejercicios del MP durante 12 semanas. Se han mejorado las condiciones V (p = 0,01) y VI (p = 0,02) de los TOS, así como una mayor utilización del sistema vestibular (p = 0,007) post-intervención. El MP presentó contribuciones importantes sobre el EP de niños con retrasos en el desarrollo motor.

Efeitos do método Pilates sobre variáveis de aptidão física em adolescentes / Effects of the Pilates method on physical ability variables in adolescents

O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos do Método Pilates sobre variáveis de aptidão física relacionada à saúde em adolescentes. O estudo foi realizado com dois grupos, Grupo Pilates (GP) n = 28 que praticou o método Pilates por 21 semanas, sendo 2 vezes por semana com duração aproximada de 1 hora, e o Grupo controle (GC) n=23, que recebeu palestras em temas sobre saúde. Para verificação dos níveis de aptidão física pré e pós-intervenção, utilizou-se da análise de composição corporal por antropometria, incluindo a massa corporal, estatura, Índice de Massa Corporal (IMC), Circunferência da cintura, Relação cintura-quadril; bem como os testes de força de preensão palmar, por meio da dinamometria manual. Como resultados, houve um aumento da Relação cintura-quadril no GC, e manutenção dessa variável no GP. Quanto ao perfil de força palmar, houve aumento em ambos os grupos pós-intervenção. Portanto, a prática do método Pilates apresentou efeitos positivos na manutenção das medidas de adiposidade centrais em adolescentes, constituindo-se um fator relevante na perspectiva de perfil de saúde cardio-metabólico em adolescentes. Contudo, os efeitos do método sobre a força palmar não puderam ser destacados, possivelmente, pelos seus exercícios enfatizarem os músculos estabilizadores centrais, e não os músculos mais distais.

We aimed to assess the Pilates method over physical fitness variables in teenagers. We divided our sample into two groups, the Pilates group (PG) n=28 who practiced the Pilates method for 21 consecutive weeks (comprehending 2 twice per week with 1 hour duration) and the Control group (CG) n=23, who received lectures on health education. In order to assess participants physical fitness, pre and post intervention, we used the body composition analysis by means of the anthropometry measure, including mass, height, body mass index, waist circumference, waist-hip ratio; as well as the palmar grip strength by means of the manual dynamometry. We found an increase in waist-hip ratio in CG and maintenance of this variable in the PG and an improvement in the palmar grip strength for both groups post intervention. However, the Pilates method practice showed positive effects in the maintenance of central fat measurements in these teenagers; this is important since this is relevant measure for cardio metabolic profile in this subjects. Nevertheless, the effects of the Pilates method on palmar grip strength were not emphasize, possibly due to the executed exercises empathizes central body muscle strength, not peripheral.

Perfil de pacientes com acidente vascular cerebral atendidos por um programa de extensão universitário na atenção básica / Profile of patients with stroke treate data university extension program in primary health care

O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil dos pacientes neurológicos com diagnóstico de Acidente Vascular Cerebral (AVC) que foram atendidos pela Atenção Básica de um municí­pio da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. Participaram 44 pacientes com diagnóstico de AVC. As variáveis avaliadas foram: indicadores sociodemográficos; tipo de mobilidade; número de quedas; prática de atividades fí­sicas e ví­nculo com a atenção básica. Os resultados apontam para prevalência de AVC na população idosa que em sua maioria apresentava elevado í­ndice de quedas e dificuldade de mobilidade. Estes resultados ficam mais evidentes quando apontam para necessidade de um profissional fisioterapeuta vinculado junto í atenção básica e í Estratégia de Saúde da Famí­lia (ESF) como demonstrado neste estudo através de questionário. O presente estudo denotou que os distúrbios neurológicos assolam a população conforme o aumento da expectativa de vida, e contar com a atenção primária é fundamental, pois esta prevê a resolutividade das necessidades de saúde e apostando na sua melhor estratégia já elaborada, Estratégia de Saúde da Famí­lia, pode-se evoluir no sentido de reafirmar e incorporar os preceitos básicos do SUS. (AU)

The objective of this study was to evaluate the profile of neurological patients with a diagnosis of stroke treated at the Primary Care of a city on the western border of Rio Grande do Sul. Forty-four patients diagnosed with stroke participated in this study. The variables evaluated were: sociodemographic indicators; type of mobility; number of falls; practice of physical activities and attachment to basic care. The results indicate the prevalence of stroke in the elderly population, in which the majority had a high rate of falls and mobility difficulties. These results are more evident when they point to the need of a physiotherapist linked to primary care and to the Family Health Strategy (ESF) as demonstrated in this study through a questionnaire. We observed that neurological disorders affect the population according to the increase in life expectancy, and having primary care is fundamental, since it provides for the resolution of health needs by betting on its best strategy already elaborated, Family Health Strategy, one can evolve to reaffirm and incorporate the basic precepts of SUS. (AU)

Análise do desenvolvimento motor e da atenção de crianças submetidas a um programa de intervenção psicomotora / Analysis of motor development and attention of children submitted to a motor intervention program

Introdução: As crianças com atrasos no desenvolvimento motor devem receber ações específicas, visto que os problemas relacionados com o controle do movimento poderão perdurar até a fase adulta. Objetivo: Analisar a influência de uma intervenção psicomotora sobre o desenvolvimento motor e os níveis de atenção em crianças com atrasos motores. Métodos: Foram avaliados 28 escolares de ambos os sexos, de 7 à 10 anos, com atrasos motores. Antes e após a intervenção, as crianças foram submetidas à avaliação motora, dos níveis de atenção, e das dificuldades na escrita. As crianças participaram de 20 sessões de um protocolo incluindo exercícios psicomotores. Para análise dos dados foi utilizado o teste t pareado e correlação de Pearson. Resultados: Houve melhora nas habilidades motoras avaliadas (<0,001), e nos níveis de atenção pós-intervenção (<0,001). Conclusão: O protocolo proposto contribuiu para o desenvolvimento das habilidades motoras e dos níveis de atenção das crianças.

Introduction: Children with motor development delays should be given specific actions, as problems related to movement control may persist into adulthood. Objective: To analyze the influence of a motor intervention on motor development and attention levels in children with motor delas. Methods: 28 Students of both sexes, aged 7 to 10 years, with motor delas were evaluated. Before and after the intervention, the children were submitted to motor evaluation, levels of attention, and difficulties in writing. The children participated in 20 sessions of a protocol including psychomotor exercises. The paired t-test and Pearson's correlation were used for data analysis. Results: There was improvement in motor skills assessed (<0.001), and at post-intervention attention levels (<0.001). Conclusion: The proposed protocol contributed to the development of motor skills and attention levels of children.

Associação entre o equilíbrio postural e indicadores antropométricos em escolares / Association between postural balance and anthropometric indexes in elementary schoolchildren

RESUMO Objetivo: Analisar a associação entre o equilíbrio postural e indicadores antropométricos em escolares do primeiro ano do ensino fundamental. Métodos: Estudo transversal, descritivo e quantitativo que incluiu crianças regularmente matriculadas no primeiro ano do ensino fundamental, de ambos os sexos, na faixa etária de 6 a 7 anos. Foram excluídas as crianças com qualquer incapacidade física ou cognitiva, as que não participaram de todas as etapas de avaliação do estudo ou as que não conseguiram realizar a avaliação do equilíbrio postural. As crianças realizaram uma avaliação do equilíbrio por meio da posturografia dinâmica computadorizada (PDC), por meio dos testes de organização sensorial (TOSs) em seis diferentes condições sensoriais. Para verificar os indicadores antropométricos, foram avaliadas as medidas de peso corporal e estatura, para posterior cálculo do índice de massa corporal (IMC), sendo este categorizado em quatro grupos: baixo peso, normal, sobrepeso e obesidade. Resultados: Foram incluídas 80 crianças (6,2±0,8 anos), sendo 47 meninas (58,8%). A análise dos indicadores antropométricos identificou 26,3% de escolares com sobrepeso e 15% com obesidade. As crianças apresentaram médias abaixo dos valores de referência considerados para sua faixa etária nas condições III e VI. Foi verificada associação negativa entre a condição V com o IMC e uma associação positiva entre os valores abaixo da normalidade na condição VI com o sobrepeso e a obesidade. Conclusões: Foram verificadas associações entre o excesso de peso corporal e valores abaixo da normalidade em algumas condições do equilíbrio, indicando que os indicadores antropométricos interferiram no equilíbrio postural das crianças.

ABSTRACT Objective: To analyze the association between postural balance and anthropometric indicators in elementary school students. Methods: This cross-sectional, descriptive and quantitative study included children enrolled in the first year of elementary school, of both sexes, in the age group of 6 to 7 years. Children with any physical or cognitive impairment, children who did not participate in all stages of the study evaluation, or those who failed to perform postural balance assessments were excluded. The children underwent a balance evaluation through a computerized dynamic posturograph, with sensory organization tests (TOSs) in six different sensory conditions. In order to verify the anthropometric indicators, the body weight and height measurements were evaluated for later calculation of the body mass index (BMI), which was categorized into four groups: low weight, normal, overweight and obesity. Results: Eighty children with a mean age of 6.2±0.8 years were included, being 47 girls (58.8%). The analysis of the anthropometric indicators identified that 26.3% of students were overweight and 15% were obese. The children had averages below the reference values considered for their age range in conditions III and VI. There was a negative association between condition V and BMI and a positive association between values below normal in condition VI with overweight and obesity. Conclusions: There were associations between excess body weight and values below normal in some balance conditions, indicating that the anthropometric indicators interfered in the children's postural balance.

ASSOCIATION BETWEEN POSTURAL BALANCE AND ANTHROPOMETRIC INDEXES IN ELEMENTARY SCHOOLCHILDREN. / ASSOCIAÇÃO ENTRE O EQUILÍBRIO POSTURAL E INDICADORES ANTROPOMÉTRICOS EM ESCOLARES.

OBJECTIVE: To analyze the association between postural balance and anthropometric indicators in elementary school students. METHODS: This cross-sectional, descriptive and quantitative study included children enrolled in the first year of elementary school, of both sexes, in the age group of 6 to 7 years. Children with any physical or cognitive impairment, children who did not participate in all stages of the study evaluation, or those who failed to perform postural balance assessments were excluded. The children underwent a balance evaluation through a computerized dynamic posturograph, with sensory organization tests (TOSs) in six different sensory conditions. In order to verify the anthropometric indicators, the body weight and height measurements were evaluated for later calculation of the body mass index (BMI), which was categorized into four groups: low weight, normal, overweight and obesity. RESULTS: Eighty children with a mean age of 6.2±0.8 years were included, being 47 girls (58.8%). The analysis of the anthropometric indicators identified that 26.3% of students were overweight and 15% were obese. The children had averages below the reference values considered for their age range in conditions III and VI. There was a negative association between condition V and BMI and a positive association between values below normal in condition VI with overweight and obesity. CONCLUSIONS: There were associations between excess body weight and values below normal in some balance conditions, indicating that the anthropometric indicators interfered in the children's postural balance.

OBJETIVO: Analisar a associação entre o equilíbrio postural e indicadores antropométricos em escolares do primeiro ano do ensino fundamental. MÉTODOS: Estudo transversal, descritivo e quantitativo que incluiu crianças regularmente matriculadas no primeiro ano do ensino fundamental, de ambos os sexos, na faixa etária de 6 a 7 anos. Foram excluídas as crianças com qualquer incapacidade física ou cognitiva, as que não participaram de todas as etapas de avaliação do estudo ou as que não conseguiram realizar a avaliação do equilíbrio postural. As crianças realizaram uma avaliação do equilíbrio por meio da posturografia dinâmica computadorizada (PDC), por meio dos testes de organização sensorial (TOSs) em seis diferentes condições sensoriais. Para verificar os indicadores antropométricos, foram avaliadas as medidas de peso corporal e estatura, para posterior cálculo do índice de massa corporal (IMC), sendo este categorizado em quatro grupos: baixo peso, normal, sobrepeso e obesidade. RESULTADOS: Foram incluídas 80 crianças (6,2±0,8 anos), sendo 47 meninas (58,8%). A análise dos indicadores antropométricos identificou 26,3% de escolares com sobrepeso e 15% com obesidade. As crianças apresentaram médias abaixo dos valores de referência considerados para sua faixa etária nas condições III e VI. Foi verificada associação negativa entre a condição V com o IMC e uma associação positiva entre os valores abaixo da normalidade na condição VI com o sobrepeso e a obesidade. CONCLUSÕES: Foram verificadas associações entre o excesso de peso corporal e valores abaixo da normalidade em algumas condições do equilíbrio, indicando que os indicadores antropométricos interferiram no equilíbrio postural das crianças.

Influência do tempo de prática do ballet sobre equilíbrio e estabilização pélvica / Influence of long and short term ballet practice on balance and pelvic stabilization

Objetivo: Identificar se o tempo de pratica do ballet influencia o equilíbrio postural (EP) e a capacidade de estabilização pélvica (CEP). Métodos: Foram incluídas bailarinas, alocadas em dois grupos: o grupo 1, que praticou o ballet por um período mínimo de um ano e máximo de dois anos e 11 meses (N=11) e grupo 2, que praticou o ballet por um período superior a três anos (N=10). O EP foi avaliado através da posturografia dinâmica computadorizada, por meio dos testes de organização sensorial (TOS). A CEP foi avaliada através do teste da ponte com extensão unilateral do joelho. Resultados: O tempo de prática do ballet influenciou o EP das meninas, uma vez que as bailarinas mais experientes obtiveram valores superiores relacionados ao sistema vestibular; porém não houve diferença entre os grupos em relação a estabilidade pélvica. Conclusão: O maior tempo de prática do ballet influenciou positivamente o EP das bailarinas

Objective: To identify whether the practice time of ballet influences the postural balance (PB) and pelvic stabilization capacity (PSC). Methods: Ballerinas were assigned to two groups: group 1, who practiced the ballet for a minimum of one year and a maximum of two years and eleven months (N = 11) and group 2, those who practiced ballet for more than three years (N = 10). The PB was evaluated by computerized dynamic posturography, with sensory organization tests (SOT). The PSC was assessed by the unilateral knee extension test. Results: Longer time of practice of ballet influenced the PB of teenage girls, once the more experienced dancers obtained higher vestibular system related values, but there was no difference on the pelvic stabilization between both groups. Conclusion: Longer ballet time improved PB in dancers

Effect of FIFA 11+ in addition to conventional handball training on balance and isokinetic strength / Efeito do FIFA11+ e do treinamento convencional de handebol sobre força isocinética e equilíbrio

Abstract Considering that handball is a sport that requires physical contact, jumps, and fast movements, it is relevant to create prevention strategies to avoid injuries. It is known that better proprioceptive conditions and muscular balance are associated with reductions in sport injuries. The aim of this study was to analyse the cumulative effect of a twelve-week FIFA11+ training program in addition to conventional handball training on postural balance and isokinetic strength of the knee joint in female handball athletes. Twenty-one athletes (aged 11-14 years) were assessed and divided into two groups: intervention group (IG), composed of girls who practiced FIFA11+ associated with regular handball training, and control group (CG) composed of girls who participated only in team training. Both groups were assessed at pre- and post-intervention including knee muscular power using isokinetic dynamometer. Postural balance was assessed through computerized dynamic posturography, with sensory organization test (SOT), analysis of sensorial systems, and unilateral test. IG performed the FIFA11+ program exercises, twice a week, with sessions lasting 40 minutes on average, during 12 weeks. The results demonstrate an improvement in postural balance in IG group at condition 5 of SOT, and in the use of vestibular system at post-intervention, which did not occur in CG. As far as knee isokinetic muscular power is concerned, both groups showed improvements. In conclusion, the practice of FIFA11+ in addition to conventional handball training demonstrated important contributions on the postural balance of young players.

Resumo Considerando que o handebol é um esporte com características de contato físico, saltos e movimentos rápidos, é relevante criar estratégias de prevenção de lesão nessa modalidade. Sabe-se que uma melhor condição proprioceptiva e um equilíbrio muscular está associado à redução de lesão esportiva. O objetivo desse estudo foi analisar o efeito cumulativo de doze semanas do programa FIFA11+ ao treinamento convencional de handebol, sobre o equilíbrio postural e força isocinética da articulação de joelho, em atletas de handebol feminino. Foram avaliadas 21 atletas (11 à 14 anos), divididas em dois grupos, sendo, o grupo intervenção (GI), integrando as atletas que praticaram o FIFA11+ associado ao treino regular do handebol, e o grupo controle (GC), cujas jovens praticaram apenas o treinamento do time. Ambos os grupos foram avaliados pré e pós-intervenção, incluindo a avaliação da força por meio de um dinamômetro isocinético. O equilíbrio postural foi avaliado por meio da posturografia dinâmica computadorizada, com os testes de organização sensorial (TOS), análise dos sistemas sensoriais e teste unilateral. O GI praticou os exercícios do programa FIFA11+, sendo duas vezes por semana, com média de 40 minutos cada sessão, durante 12 semanas. Como resultados, houve melhora do equilíbrio postural no GI, na condição 5 do TOS, e no uso do sistema vestibular, pós-intervenção, o que não ocorreu no GC. Quanto à força isocinética, ambos os grupos obtiveram melhoras. Concluímos que a prática do FIFA11+ associada ao treinamento convencional de handebol apresentou contribuições importantes sobre o equilíbrio postural de jovens atletas.

Avaliação do alinhamento postural e extensibilidade muscular pela escala SAROMM em crianças com paralisia cerebral após fisioterapia aquática / Evaluation of postural alignment and muscle extensibility with SAROMM scale in cerebral palsy after aquatic physiotherapy

A paralisia cerebral (PC) é a causa mais prevalente de desordens motoras em crianças no período de maturação estrutural e funcional do sistema nervoso central. A fisioterapia aquática é uma alternativa de tratamento que possibilita a aquisição de funcionalidade na PC de acordo com as capacidades físicas e cognitivas da criança. O estudo teve como objetivo analisar os efeitos da fisioterapia aquática sobre o alinhamento postural e extensibilidade muscular em crianças com diagnóstico de PC. Participaram do estudo quatro crianças com diagnóstico de PC (duas espásticas e duas atetóicas). Foi realizado um protocolo com 10 sessões de Fisioterapia Aquática, incluindo exercícios de fortalecimento de tronco e de membros inferiores (MMII) e de flexibilidade articular, e as crianças foram avaliadas pré e pós-tratamento utilizando a escala Spinal Alignment and Range of Motion Measure (SAROMM). Os quatro sujeitos apresentaram melhora na extensibilidade de MMII, porém não houve melhora no alinhamento de tronco. A fisioterapia aquática apresentou efeitos benéficos sobre extensibilidade muscular de MMII em crianças com PC. (AU)

Cerebral palsy (CP) is the most prevalent cause of motor disorders in children in the structural and functional maturation of the central nervous system period. The aquatic physical therapy is an alternative treatment which enables the acquisition functionality in the PC according to the physical and cognitive skills of the child. The study aimed to analyze the effects of aquatic physical therapy on postural alignment and muscle extensibility in children with CP diagnosis. The study included four children with diagnosis of CP (two spastic and two athetosis). It carried out a protocol with 10 sessions of Aquatic Physical Therapy, including trunk strengthening exercises and lower limbs (LL) and joint flexibility, and the children were evaluated before and after treatment using the Spinal Scale Alignment and Range of Motion Measure (SAROMM). The four subjects showed improved extensibility of the lower limbs, but there was no improvement in the trunk alignment. The aquatic therapy showed beneficial effects on muscle extensibility lower limbs in children with CP. (AU)

Efeitos do método Pilates sobre o perfil e a percepção postural em crianças / The effects of Pilates method on profile and postural perception in children

O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos do Método Pilates sobre o perfil e a percepção postural em crianças e verificar as medidas do mobiliário escolar. Trata-se de um estudo quase-experimental que avaliou o perfil postural da coluna cervical, ombro e escápula de crianças, através do Software para avaliação postural (SAPO). A amostra do estudo foi composta por 40 crianças e, para avaliar a percepção corporal em relação aos hábitos escolares, foi utilizado o questionário BackPEI, por meio das posturas sentado para escrever, sentado na cadeira e de transporte da mochila. Foram realizadas as medidas do mobiliário escolar: altura das cadeiras e altura das mesas. Após, as crianças praticaram um protocolo de exercícios baseados no Método Pilates. A prática de 20 sessões do Método Pilates melhorou o perfil postural de crianças, nas variáveis relacionadas com o alinhamento horizontal da cabeça (p = 0,007), dos acrômios (p = 0,005) e da escápula (0,040). Contudo, não houve modificação sobre o alinhamento vertical da cabeça e sobre a percepção postural dos escolares pósintervenção. O mobiliário escolar apresentou mensurações inadequadas, e representa um fator de risco para as alterações posturais encontradas no estudo.(AU)

This study aimed to analyze the effects of Pilates Method on profile and postural perception in children and to assess the school furniture dimensions. This was a quasi-experimental study that evaluated the postural profile of the cervical spine, shoulder and scapula in children through the postural assessment software (SAPO). The study sample was composed of 40 children, and we used the BackPEI questionnaire to evaluate the postural perception of the school habits, through the postures sitting to write, sitting in the chair and carrying a backpack. The measures of school furniture were carried out: the chairs and tables height was estimated. After the children practiced exercises based on Pilates Method. The practice of 20 Pilates sessions improved postural profile in children, concerning the head (p = 0.007), the acromions (p = 0,005) and the scapula (0.040). However, there was no change on head vertical alignment and postural perception in children post-intervention. The school furniture presented inadequate dimensions, and it indicates a risk factor for postural changes found in this study.(AU)

Diphenyl diselenide diet intake improves spatial learning and memory deficits in hypothyroid female rats.

Cognitive deficits have been observed in different animal models of adult-onset hypothyroidism. Thus, this study was delineated to evaluate whether diphenyl diselenide, an organoselenium compound with neuroprotective and antioxidant properties, could afford protection against the detrimental effects of hypothyroidism on behavioral parameters. Hypothyroidism condition was induced in female rats by continuous exposure to methimazole (MTZ) at 20 mg/100 ml in the drinking water, during 3 months. MTZ-induced hypothyroid rats were fed with either standard or a diet containing 5 ppm of diphenyl diselenide for 3 months. Behavioral assessments were performed monthly, in the following order: elevated plus maze, open field and Morris water maze. The levels of thyroid hormones in the animals exposed to MTZ were lower than control until the end of experimental period. The rats exposed to MTZ had a significant weight loss from the first month, which was not modified by diphenyl diselenide supplementation. In elevated plus maze test, MTZ exposure caused a reduction on the number of entries of animals in closed arms, which was avoided by diphenyl diselenide supplementation. In Morris water maze, the parameters latency to reach the platform and distance performed to find the escape platform in the test session were significantly greater in MTZ group when compared to control. These cognitive deficits observed in MTZ-induced hypothyroid rats were restored by dietary diphenyl diselenide. The group fed with diphenyl diselenide alone exhibited a better spatial learning and memory capability in some parameters of Morris water maze when compared to the control group. In summary, our data provide evidence of the effectiveness of dietary diphenyl diselenide in improving the performance of control and hypothyroid rats in the water maze test.

Effect of repeated restraint stress and clomipramine on Na+/K+-ATPase activity and behavior in rats.

Activation of the limbic-hypothalamic-pituitary-adrenal axis (LHPA) and the release of glucocorticoids are fundamental for the adaptive response and immediate survival of an organism in reaction to acute stimuli. However, high levels of glucocorticoids in the brain may produce neuronal injury and a decrease of Na(+)/K(+)-ATPase activity, with effects on neurotransmitter signaling, neural activity, as well as the whole animal behavior. Clomipramine is a tricyclic antidepressant that inhibits the reuptake of serotonin and norepinephrine by indirect actions on the dopaminergic system and LHPA axis. Its chronic use increases the body's ability to cope with stress; however, high doses can potentiate its side effects on memory, learning, and sensory motor function. The purpose of the present study was to compare the effect of repeated restraint stress and clomipramine treatment on Na(+)/K(+)-ATPase activity and on the behavior of male rats. Changes in the behavioral response were evaluated by measuring the memory, learning, anxiety, and exploratory responses. Our results showed that exposure to repeated restraint stress reduced levels of Na(+)/K(+)-ATPase in brain structures and changed short and long-term memory, learning, and exploratory response when compared to the control group. Exposure to clomipramine treatment increased anxiety levels and reduced Na(+)/K(+)-ATPase activity in the cerebral cortex as well as short term memory, learning, and exploratory response. In conclusion, the present results provide additional evidence concerning how repeated restraint stress and clomipramine chronically administered at higher dose levels affect the neural activity and behavior of male rats.

Clomipramine treatment and repeated restraint stress alter parameters of oxidative stress in brain regions of male rats.

This study aimed to compare the effects of repeated restraint stress alone and the combination with clomipramine treatment on parameters of oxidative stress in cerebral cortex, striatum and hippocampus of male rats. Animals were divided into control and repeated restraint stress, and subdivided into treated or not with clomipramine. After 40 days of stress and 27 days of clomipramine treatment with 30 mg/kg, the repeated restraint stress alone reduced levels of Na(+), K(+)-ATPase in all tissues studied. The combination of repeated restraint stress and clomipramine increased the lipid peroxidation, free radicals and CAT activity as well as decreased levels of NP-SH in the tissues studied. However, Na(+), K(+)-ATPase level decreased in striatum and cerebral cortex and the SOD activity increased in hippocampus and striatum. Results indicated that clomipramine may have deleterious effects on the central nervous system especially when associated with repeated restraint stress and chronically administered in non therapeutic levels.