Olhares e saberes: vivências de puérperas e equipe de enfermagem frente à dor pós-cesariana / Looks and knowledge: experiences of mothers and nursing staff regarding post-caesarean section pain / Miradas y conocimiento: experiencias de las madres y el personal de enfermería con respecto a dolor post cesárea

Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva que teve por objetivo identificar a percepção, o conhecimento e ações da puérpera e da equipe de enfermagem frente à dor pós-cesariana. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas realizadas no mês de maio de 2011 com 40 puérperas submetidas à cesariana, no Alojamento Conjunto da Maternidade de um hospital-escola de Florianópolis-SC, Brasil, e também com 22 membros da equipe de enfermagem que prestou assistência às puérperas. A análise dos dados foi realizada de acordo com a proposta do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados evidenciam que a dor pós-cesariana é uma realidade vivenciada pela totalidade das puérperas a ela submetidas, apesar de não ser unanimidade entre os profissionais de enfermagem e apontam para a necessidade de investir-se na qualificação profissional no âmbito do manejo da dor, tanto em nível de formação, quanto em nível de atualização.

The aim of this exploratory-descriptive study was to identify the perceptions, knowledge and actions of postpartum women and nursing staff regarding pain after cesarean section. Data were collected through semi-structured interviews, conducted in May 2011 with 40 postpartum women who underwent a cesarean section, at the Rooming-In unit of a maternity at a teaching hospital in Florianópolis-SC, Brazil, and also with 22 nursing team members who attended the postpartum women. Data were analyzed in accordance with the Collective Subject Discourse proposal. The results show that pain after cesarean delivery is a reality all mothers who undergo this delivery method experience, although the nursing professionals are not anonymous about it, indicating the need to invest in professional qualification on pain management, including training and recycling.

Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo. Tuvo como objetivo identificar las percepciones, conocimientos y acciones del post-parto y el personal de enfermería en relación con el dolor después de una cesárea. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas realizadas en el mes de mayo de 2011, con 40 mujeres sometidas a cesárea post-parto, en el alojamiento conjunto de una maternidad en un hospital- escuela de Florianópolis-SC, Brasil y también con 22 miembros del personal de enfermería que proporcionaban asistencia a las madres. El análisis de los datos se realizó de acuerdo con la propuesta del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados muestran que el dolor después de una cesárea es una realidad que enfrentan todas las madres que se refiere a ella, aunque no la unanimidad entre las enfermeras, e indican la necesidad de invertir en la capacitación en el manejo del dolor, tanto en el nivel de formación y actualización.

Consulta de enfermagem em sexualidade: um instrumento para assistência de enfermagem à saúde da mulher, em nível de atenção primária / Nursing consultation concerning sexuality: an instrument for women's nursing healthcare at the level of primary healthcare / Consulta de enfermería en sexualidad: un instrumento para el cuidado de enfermería para la salud de la mujer en atención primaria

Trata-se de um artigo no qual as autoras, entendendo a sexualidade como um componente da saúde e fundamentadas no relato de sua experiência profissional como enfermeiras, a partir da docência em enfermagem no contexto da atenção primária em saúde, apresentam a consulta de enfermagem em sexualidade. Ao longo do texto buscam demonstrar a importância da apropriação do conhecimento desta temática para a atuação profissional do enfermeiro em nível de atenção primária à saúde. Concluem que aprofundar-se no estudo da sexualidade humana, em especial a feminina, é uma das demandas na formação e atuação de profissionais enfermeiros. Este aprofundamento possibilita um cuidado em atenção primária comprometida com as necessidades de saúde da população, em especial, as necessidades de saúde da mulher, em consonância com o que é preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para enfermagem.

Understanding sexuality as a component of health and based on their professional experience as nurses and professors in the context of nursing at the primary healthcare level, the authors present a nursing consultation concerning sexuality. Throughout the paper, they seek to show the importance of apropriating knowledge in this field for the professional practice of nurses at the primary healthcare level. They conclude that deepening the study of human sexuality, especially female sexuality, is one of the demands in the education and practice of nurses. Deepened understanding in this field enables nurses to provide primary heatlhcare congruent with the population's health needs, especially women's health needs, in line with what is recommended by the National Nursing Curricular Guidelines.

Este es un artículo en el que los autores, comprenden la sexualidad como un componente de la salud, basado en la experiencia y la enseñanza de enfermería en el contexto de la atención primaria de la salud, presentes en las consultas de enfermería la en sexualidad. En todo el texto se busca demostrar la importancia de la propiedad del conocimiento de este tema para la práctica profesional de las enfermeras en la atención primaria a la salud. Se llega a la conclusión de que profundizar en el estudio de la sexualidad humana, en especial con mujeres, es una de las demandas en materia de formación y desempeño de las enfermeras profesionales. Esto permite además un cuidado en la atención primaria comprometidos con las necesidades de salud de la población, en particular las necesidades de salud de las mujeres, en línea con lo recomendado por las Directrices Curriculares Nacionales para la Enfermería.

Inibição do trabalho de parto pré-termo: vivência de mulheres / Inhibition of preterm labor from women point of view / Inhibición del trabajo de parto pretérmino: vivencia de mujeres

O presente estudo é uma pesquisa qualitativa exploratório-descritiva, cujo objetivo foi compreender a vivência de mulheres durante a inibição de trabalho de parto pré-termo no centro obstétrico. Os dados foram coletados pormeio de entrevistas semiestruturadas com seis puérperas, no alojamento conjunto de uma maternidade deFlorianópolis - SC, de agosto a outubro de 2008, e analisados de acordo com a proposta do Discurso do Sujeito Coletivo. As ideias centrais e os discursos contemplam aspectos sobre os efeitos colaterais do uso de drogas uteroinibidoras, orientação recebida dos profissionais, sentimentos vivenciados, apoio emocional, cuidados recebidos e desconfortos referidos. Os efeitos colaterais dos fármacos uteroinibidores repercutiram em sentimentos de ambivalência entre a necessidade de continuar inibindo e o desejo de que a criança nascesselogo; contudo, após a decisão clínica da interrupção da inibição, surgiram sentimentos de alívio. A assistência àmulher durante a inibição do trabalho de parto deve valorizar os aspectos emocionais, assim como osdesconfortos decorrentes do tratamento instituído.

During the inhibition of preterm labor at the obstetric center. Data were collected through semi-structuredinterviews with six postpartum mothers at a maternity room in Florianopolis, SC, from August to October 2008.They were reviewed in accordance with the proposal of Collective Subject's Discourse. The Central Ideas andDiscourses include the following aspects: side effects of drug uterus-inhibitors, orientation received fromprofessionals, experienced feelings, emotional support, care received and distress reported. The side effects ofdrugs uterus-inhibitor influenced on feelings of ambivalence between the need to continue inhibiting and thedesire of childbirth. However, after the discontinuation of clinical decision of inhibition, feelings of relief emerged.Assistance to women during the inhibition of preterm labor might value the emotional aspects as well as thedistress resulting from the treatment.

Inhibición de trabajo de parto pretérmino en el centro obstétrico. Los datos fueron recogidos a través deentrevistas semiestructuradas con seis puérperas, en el alojamiento conjunto de una maternidad deFlorianópolis-SC, de agosto a octubre de 2008, y analizados de acuerdo con la propuesta del Discurso del SujetoColectivo. Las Ideas Centrales y los Discursos contemplan aspectos sobre los efectos colaterales del uso dedrogas útero-inhibidoras, orientación recibida de los profesionales, sentimientos vivenciados, apoyo emocional,cuidados recibidos e incomodidades referidas. Los efectos colaterales de los fármacos útero-inhibidoresrepercutieron en sentimientos de ambivalencia entre la necesidad de continuar inhibiendo y el deseo que el bebénaciese pronto. Con todo, después de la decisión clínica de la interrupción de la inhibición, surgieronsentimientos de alivio. La asistencia a la mujer durante la inhibición del trabajo de parto debe valorizar losaspectos emocionales, así como las incomodidades decurrentes del tratamiento instituido.

O grupo de ensino e o processo de avaliaçäo / The teaching group and the evaluation process

Este trabalho apresenta uma proposta metodológica utilizada pelo Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina para realizar a avaliaçäo do seu curso. Faz uma breve retrospectiva da implantaçäo do currículo em vigor e implementaçäo do processo avaliativo.

A avaliaçäo das disciplinas do curso de graduaçäo em enfermagem, na ótica do corpo discente / Nursing Undergraduate Program, its course as seen by the students

Trata-se de um estudo no qual buscou-se pesquisar a percepçäo dos alunos do Curso de Graduaçäo em Enfermagem acerca das disciplinas integrantes do currículo. Através dos dados levantados as autoras consideraram que o Curso de Graduaçäo em Enfermagem possui um corpo docente qualificado do ponto de vista técnico-científico, deixando a dejesar no aspecto didático-pedagógico. Os conteúdos programáticos contemplam as necessidades de aprendiazado, porém os alunos reivindicam mais carga prática no curso. A UFSC através de suas bibliotecas näo supre as necessidades bibliográficas do curso. Frente aos achados recomendam: a adoçäo de um marco pedagógico para o Curso; a promoçäo de cursos, instrumentalizem didaticamente os professores; o aumento da carga horária prática nas disciplinas do curso e empenho na aquisiçäo de títulos que venham a suprir o déficit bibliográfico existente na UFSC.

Desenvolvendo uma disciplina introdutória à enfermagem na primeira fase do curso de graduaçäo em enfermagem da UFSC / Developing an introductory course to nursing at the first stage of the UFSC Nursing Undergraduate Program

Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, que tem o objetivo de apresentar a percepçäo que os alunos da primeira fase do curso de graduaçäo em enfermagem da UFSC tem sobre o curso e a profissäo, após cursarem a disciplina INTRODUÇÄO A ENFERMAGEM. Os dados foram extraídos do trabalho final da disciplina. Verificou-se que os alunos consideram importante "a forma como a enfermagem é vista pelos outros", referem atributos necessários ao profissional, discorrem sobre o retorno que a profissäo traz e situam o enfermeiro na equipe de saúde. Fazem também uma avaliaçäo da importância da disciplina Introduçäo à Enfermagem para esclarecê-los a respeito da profissäo. Os depoimentos mostraram que entre outros, que o estudante no início do curso dá importância ao "status" da profissäo. O presente estudo demonstrou que a disciplina INTRODUÇÄO A ENFERMAGEM é fundamental na primeira fase do curso, pois amplia a idéia que os alunos tem da profissäo ao fazer vestibular, possibilitando ao aluno inseguro quanto à sua escolha, refletir melhor se vai continuar ou abandonar o curso. Os autores concluem que uma disciplina introdutória, que informe sobre a profissäo do enfermeiro, deve fazer parte do currículo mínimo de todos os cursos de graduaçäo em enfermagem, na sua primeira fase.

Juramento de enfermagem: a opiniäo de docentes e discentes do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC / Nursing oath: how it is seen by faculty and students at the UFSC

O presente estudo apresenta e discute o resultado de um levantamento de opiniäo feito junto aos docentes e discentes do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC, sobre o juramento a ser proferido na Colaçäo de Grau. Os autores concluem que o juramento de enfermagem, na opiniäo dos entrevistados, deve ser atualizado, igual para todo o País e sintonizado com o Código de Ética dos profissionais de Enfermagem.

Orgasmo feminino: da expressäo ao início da compreensäo / Female orgasm: from expression to begining of understanding

Este é um estudo qualitativo, desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica, no qual buscou-se a compreensäo do orgasmo feminino na percepçäo dos autores e das mulheres por eles estudadas, com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o orgasmo feminino - um aspecto da sexualidade da mulher adulta, com vistas a organizar um corpo de conhecimento, vindo a contribuir com a prática da enfermagemn no âmbito da educaçäo à saúde da mulher. Entre os autores, notou-se uma tendência a uma visäo organicista do orgasmo feminino, visäo esta, que no depoimento das mulheres estudadas por eles foi neste trabalho, denominada de semi-integral. Poucos foram os achados bibliográficos do tema na enfermagem, principalmente na literatura brasileira, o que veio a demonstrar ser esta uma temática pouco explorada pelos enfermeiros. Portanto, as contribuiçöes deste trabalho, creio, repercutiräo no ensino, na assistência e na pesquisa de enfermagem, posto que diz respeito a educaçäo sexual, que na atualidade é entendida como uma área significativa da saúde total