Ações e práticas realizadas em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família / Actions and practices carried out in the Multiprofessional Family Health Residency Program / Acciones y prácticas realizadas en Programa de Residencia Multiprofesional en Salud Familiar

Objetivo: Relatar ações e práticas de saúde realizadas por enfermeiras residentes na Estratégia Saúde da Família (ESF). Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência que teve como base as práticas de promoção da saúde desenvolvidas por enfermeiras residentes do programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família - RMSF de Sobral (2019-2021), Ceará, em territórios da ESF. As atividades ocorreram no período de março de 2019 a fevereiro de 2021. As ações compreenderam a condução dos grupos operativos, de práticas corporais e atividades físicas, roda de quarteirão e conselho local de saúde. Conclusão: A experiência das práticas e ações de saúde apresentadas neste estudo possibilitou compreender que a promoção da saúde vai além dos muros dos consultórios ou do espaço físico da ESF e deve ser feita e pensada com o usuário, a partir de suas demandas e os anseios territoriais.

Objective: To report health actions and practices carried out by Nursing residents in the Family Health Strategy (Estratégia Saúde da Família ­ ESF). Data synthesis: This is an experience report of health promotion practices developed in ESF territories by Nursing residents of the Multiprofessional Family Health Residency program (Residência Multiprofissional em Saúde da Família ­ RMSF) in Sobral (2019-2021), Ceará. The activities took place from March 2019 to February 2021. The actions included operative groups, body practices and physical activities groups, block circles and local health council. Conclusion: The experience of the health practices and actions presented in this study made it possible to understand that health promotion goes beyond the walls of the offices or the physical space of ESF and must be done and thought of with the user based on their territorial demands and desires.

Objetivo: Informar acciones y prácticas de salud realizadas por enfermeras residentes en la Estrategia Salud Familiar (ESF). Síntesis de datos: Se trata de un informe de experiencia que tuvo como base las prácticas de promoción de la salud desarrolladas por enfermeras residentes del programa de Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia ­ RMSF de Sobral (2019- 2021), Ceará, en territorio de la ESF. Las actividades sucedieron en el período de marzo de 2019 a febrero de 2021. Las acciones comprendieron la conducción de los grupos operativos, de prácticas corporales y actividades físicas, rueda de cuadra y consejo local de salud. Conclusión: La experiencia de las prácticas y acciones de salud presentadas en este estudio posibilitó comprender que la promoción de la salud va más allá de los muros de los consultorios o espacios físicos de la ESF y debe ser hecha y pensada con el usuario, a partir de sus demandas y deseos territoriales.

Núcleo de História da Enfermagem no Ceará: luta pela guarda, recuperação, preservação e socialização da profissão / Center for the History of Nursing in Ceará: fight for the safekeeping, recovery, preservation and of the profession's socialization / Centro de Historia de la Enfermería en Ceará: lucha por el resguardo, recuperación, preservación y socialización de la profesión

Objetivo: socializar, por meio de uma visita guiada, o primeiro Museu Cearense que trata da história e memória da Enfermagem, oriundo das conquistas do Núcleo de Documentação, Informação, História e Memória da Enfermagem no Ceará na luta pela guarda, recuperação e preservação desta história no estado. Método: Trata-se de relato de experiência acerca de trabalho realizado para guardar e preservar a história da Enfermagem cearense, que culminou na criação de Museu, per-tencente ao Núcleo de Documentação, Informação, História e Memória da Enfermagem no Ceará, instalado na Universidade Estadual do Ceará. Resultados: São apresentadas duas salas. A sala um é constituída por bandeiras da primeira escola de Enfermagem do estado, quadros, mobiliários e expositores, contendo diversos objetos: livro de registro de acontecimentos, fotos, broches, anéis, entre outros, e na sala dois há documentação, arquivo e acervo de biblioteca. Os materiais/objetos expostos nos museus, cuja busca se deu a partir do envolvimento de pesquisadores, mostram-se indispensáveis para o resgate e a preservação da História da Enfermagem no Ceará. Conclusão: A criação de Museus, além de agregar conhecimento, reúne valor à formação e reconhecimento do profissional de Enfermagem.

Objective: to socialize, through a guided visit, the first Museum of Ceará that deals with the his-tory and memory of Nursing, originating from the conquests of the Nucleus of Documentation, Information, History and Memory of Nursing in Ceará in the struggle for the safekeeping, recovery and preservation of this history in the state. Method: This is an experience report about the work done to save and preserve the history of nursing in Ceará, which culminated in the creation of the Museum, belonging to the Nucleus of Documentation, Information, History and Memory of Nurs-ing in Ceará, installed in the State University of Ceará. Results: Two rooms are presented. Room one consists of flags from the first nursing school in the state, pictures, furniture and displays, containing several objects: registration book of events, photos, brooches, rings, among others, and in room two there is documentation, archive and library collection. The materials/objects exhib-ited in the museums, whose search was based on the involvement of researchers, show themselves indispensable for the rescue and preservation of the History of Nursing in Ceará. Conclusion: The creation of museums, besides aggregating knowledge, adds value to the formation and recognition of the nursing professional.

Objetivo: socializar, a través de una visita guiada, el primer Museo de Ceará que trata de la historia y memoria de la Enfermería, originado por las conquistas del Núcleo de Documentación, Información, Historia y Memoria de la Enfermería en Ceará en la lucha por el resguardo, recuperación y preserva-ción de esta historia en el estado. Método: Este es un informe de experiencia sobre el trabajo realizado para salvar y preservar la historia de la enfermería en Ceará, que culminó con la creación del Museo, perteneciente al Núcleo de Documentación, Información, Historia y Memoria de la Enfermería en Ceará, instalado en la Universidad Estatal de Ceará. Resultados: Se presentan dos salas. La sala uno consta de banderas de la primera escuela de enfermería del estado, cuadros, muebles y expositores, conteniendo varios objetos: libro de registro de eventos, fotos, broches, anillos, entre otros, y en la sala dos hay documentación, archivo y fondo de biblioteca. Los materiales/objetos expuestos en los museos, cuya búsqueda se basó en la participación de los investigadores, se muestran indispensables para el rescate y preservación de la Historia de la Enfermería en Ceará. Conclusión: La creación de museos, además de agregar conocimiento, agrega valor a la formación y reconocimiento del profe-sional de enfermería.

Traços do ensino nightingaleano na formação da enfermeira cearense / Rasgos de enseñanza nightingaleana en la formación de enfermeras en ceará / Traits of nightingale teaching in the training of nurses from ceará

RESUMO Objetivo: descrever os traços do ensino Nightingaleano na formação da enfermeira cearense. Métodos: este estudo histórico é de natureza qualitativa. A história cultural foi o referencial teórico e metodológico do estudo. As fontes primárias foram constituídas de documentos escritos, arquivados no Núcleo de Documentação Informação História e Memória da Enfermagem no Ceará e a entrevista oral teve a participação de três professoras enfermeira/egressas da Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo-Ceará. A análise dos documentos escritos foi guiada por Luchese. Já os documentos sonoros apoiaram-se em Albert. Resultados: a Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo teve influência da Escola Anna Nery, configurando-se com a adoção do modelo anglo-americano, sendo um desdobramento Nightingaleano, distinguindo-se do modelo americano apenas neste quesito: escolas funcionando anexas a hospitais, demonstrando um ensino que privilegiava estágios hospitalares. Conclusão: o estudo em questão avança na origem do ensino cearense e acredita-se que reconhecer essa premissa contribuirá para ampliar o olhar da Enfermagem cearense, assim como refletir seu papel, sua imagem, sua identidade profissional perpassada ao longo da história da profissão.

RESUMEN Objetivo: describir los rasgos de la enseñanza Nightingaleana en la formación de enfermeras de Ceará. Métodos: Este estudio histórico es de naturaleza cualitativa. La historia cultural fue el marco teórico y metodológico del estudio. Las fuentes primarias consistieron en documentos escritos, archivados en el Centro de Documentación de Información, Historia y Memoria de la Enfermería de Ceará, y a la entrevista oral asistieron tres profesoras, enfermeras, egresadas de la Escuela de Enfermería São Vicente de Paulo, Ceará. El análisis de documentos escritos fue guiado por Luchese. Los documentos sonoros fueron apoyados por Albert. Resultados: la Escuela de Enfermería de São Vicente de Paulo fue influenciada por la Escuela Anna Nery, configurándose con la adopción del modelo angloamericano, siendo un despliegue Nightingaleano, distinguiéndose del modelo estadounidense solo en este aspecto: escuelas en funcionamiento adyacentes a hospitales, demostrando una enseñanza que favoreció las prácticas hospitalarias. Conclusión: el estudio en cuestión avanza en los orígenes de la docencia en Ceará y se cree que reconocer esta premisa ayudará a ampliar la perspectiva de la Enfermería en Ceará, así como a reflejar su rol, imagen, su identidad profesional permeada a lo largo de la historia de la profesión.

ABSTRACT Objective: to describe the features of Nightingale teaching in the training of nurses from Ceará. Methods: this historical study is qualitative in nature. Cultural history was the theoretical and methodological framework of the study. The primary sources consisted of written documents, filed at the Center for Documentation Information, History and Memory of Nursing in Ceará, and the oral interview was attended by three professors, nurses, graduates from the Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo, Ceará. The analysis of written documents was guided by Luchese. The sound documents were supported by Albert. Results: the Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo was influenced by the Escola Anna Nery, configuring itself with the adoption of the Anglo-American model, being a Nightingalean offshoot, distinguishing itself from the American model only in this aspect: schools functioning adjacent to hospitals, demonstrating a teaching that favored hospital internships. Conclusion: the study in question advances the origins of teaching in Ceará and it is believed that recognizing this premise will contribute to broadening the perspective of Nursing in Ceará, as well as reflecting its role, image, professional identity permeated throughout the history of the profession.

Transtorno mental comum em usuários de substâncias psicoativas / Common mental disorders in psychoactive substances users

substâncias psicoativas. Metodologia: Estudo transversal realizado com 497 usuários de substâncias psicoativas de oito municípios da mesorregião noroeste do estado do Ceará. Os dados foram coletados com formulário para perfil sociodemográfico e o Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) e analisados por estatística inferencial, com testes de associação, comparação e correlação. Resultados: 78,1% apresentaram rastreamento positivo para TMC com maior índice para humor ansioso e depressivo e sintomas somáticos. O sexo feminino e ter menor idade constituem fatores de risco, enquanto, ter religião católica ou evangélica, ter ocupação, um companheiro fixo e filhos consistem em fatores protetores para TMC. Conclusão: Esse estudo possibilitou identificar condições associadas ao TMC, os quais facilitam a tomada de decisões na tentativa de priorizar ações para grupos mais vulneráveis a fim de evitar o desenvolvimento de TMC. (AU)

Objective: Ascertaining of common mental disorder presence and its association with factors related to sociodemographic profile of psychoactive substances users. Method: Transversal study carried with 497 psychoactive substances users from eight cities of northwest mesoregion of Ceará state. Data were collected with formulary for sociodemographic profile and the Self-Reporting Questionnaire, they were analyzed by inferential statistic, with association, comparison, and correlation tests. Results: 78.1% presented positive traceability for common mental disorder with greater rate for anxious and depressive humor, and somatic symptoms. Feminine gender and being underaged are risk factors, while having catholic or evangelical religion, having an occupation, having a fix life partner and children are protective factors. Conclusion: This study made possible to identify conditions associated, which facilitates decision making in order to try to prioritize actions for more vulnerable groups, aiming to avoid common mental disrder development. (AU)

Objetivo: Averiguar la presencia de trastorno mental común y su relación con factores asociados al perfil sociodemográfico de usuarios de sustancias psicoactivas. Metodo: Estudio transversal realizado con 497 usuarios de sustancias psicoactivas de ocho municipios de la mesorregión noroeste del estado de Ceará. Los datos fueron recolectados con formulario para perfil sociodemográfico y el Self-Reporting Questionnaire y analizados por estadística inferencial, con test de asociación, comparación y correlación. Resultados: 78,1% presentaron seguimiento positivo para trastorno mental común con mayor índice para humor ansioso y depresivo y síntomas somáticos. El sexo femenino y tener edad menor constituyen factores de Riesco, mientras que, tener religión católica o evangélica, tener ocupación, un compañero fijo e hijos son factores protectores. Conclusión: Este estudio posibilitó identificar condiciones asociadas, que facilitan la toma de decisiones al intentar priorizar acciones para grupos más vulnerables a fin de evitar el desarrollo de trastorno mental común. (AU)

Problemas éticos vivenciados por enfermeiros na Estratégia Saúde da Família / Ethical problems experienced by nurses in the Family Health Strategy / Problemas éticos vivenciados por enfermeros en la Estrategia de Salud Familiar

Resumo O objetivo deste trabalho foi identificar problemas éticos vivenciados por enfermeiros na Estratégia Saúde da Família por meio de revisão integrativa realizada entre março e abril de 2018 em quatro bases de dados. Foram utilizados os seguintes descritores, combinados entre si: "ética", "bioética", "enfermagem" e "Estratégia Saúde da Família". Após aplicados os critérios de inclusão e exclusão, restaram oito textos, de cuja análise emergiram quatro categorias: problemas éticos na relação com usuário; na relação com a equipe; na relação com a organização do serviço de saúde; e estratégias adotadas por enfermeiros no enfrentamento desses problemas. Conclui-se que é necessário implementar processos educativos emancipatórios que possibilitem aos profissionais da saúde construir saberes e desenvolver competências para identificar questões éticas e conduzir soluções.

Abstract This study aimed to identify the ethical problems experienced by nurses in the Brazilian Family Health Strategy. It is an integrative literature review carried out between March and April 2018 in four databases, by cross-referencing the following descriptors: "ethics," "bioethics," "nursing," and "Family Health Strategy." After applying the inclusion and exclusion criteria, eight articles remained. The subsequent analysis identified four categories: ethical problems related to users, the team, the organization of health service, and strategies adopted by nurses to face ethical problems. We concluded on the urgent implementation of emancipatory educational processes that enable health professionals to build knowledge and develop competences to identify and manage problems involving ethical issues.

Resumen Este trabajo tuvo como objetivo identificar los problemas éticos vivenciados por enfermeros en la Estrategia de Salud Familiar. Se trata de una revisión integrativa realizada entre marzo y abril del 2018 en cuatro bases de datos. Se utilizaron los descriptores siguientes, combinados entre sí: "ética", "bioética", "enfermería" y "Estrategia de Salud Familiar". Una vez aplicados los criterios de inclusión y exclusión, restaron ocho textos, de cuyo análisis surgieron cuatro categorías: problemas éticos en la relación con el usuario; en la relación con el equipo; con respecto a la organización del servicio de salud; y estrategias adoptadas por los enfermeros en el afrontamiento de dichos problemas. Se concluye que es necesario implementar procesos educativos emancipatorios que permitan a los profesionales de la salud construir saberes y desarrollar competencias para identificar cuestiones éticas y conducir soluciones.

Transtorno mental e risco de suicídio em usuários de substâncias psicoativas: uma revisão integrativa / Mental disorder and suicide risk in psychoactive substance users: an integrative review / Trastorno mental y riesgo de suicidio en usuarios de sustancias psicoactivas: una revisión integrativa

OBJETIVO: analisar as evidências científicas acerca da presença de transtornos mentais e o risco de suicídio em usuários de substâncias psicoativas. MÉTODO: revisão integrativa da literatura, realizada na LILACS, MEDLINE e SCOPUS, mediante os descritores: transtornos relacionados ao uso de substâncias, suicídio e transtornos mentais. Selecionaram-se os artigos completos disponíveis nos idiomas português, inglês ou espanhol, sem recorte temporal, todavia, foram excluídos os duplicados e que não responderam diretamente à pergunta norteadora, totalizando 17 artigos para análise. RESULTADOS: os usuários de substâncias psicoativas apresentam qualidade de vida reduzida e maior comprometimento na saúde mental, que aumentam a probabilidade para comorbidades psiquiátricas associadas, como a depressão, esquizofrenia, transtorno bipolar e ansiedade, principalmente quando há o uso de múltiplas substâncias. Essa associação eleva as chances de os indivíduos cometerem suicídio em até 5,7 vezes. CONCLUSÃO: observa-se a relação direta entre os três fatores investigados, em que o uso de substâncias psicoativas aumenta a probabilidade de transtornos mentais e o risco de suicídio, tornando-se necessária a elaboração de estratégias eficazes em saúde para a identificação precoce dessas problemáticas e, assim, desenvolver intervenções a fim de minimizá-las.

OBJECTIVE: to analyze scientific evidence regarding the presence of mental disorders and risk for suicide in psychoactive substance users. METHOD: integrative literature review conducted on LILACS, MEDLINE and SCOPUS, using the descriptors: substance-related disorders, suicide and mental disorders. Full articles available in Portuguese, English or Spanish were selected without a time frame. However, duplicates as well as articles that did not answer the guiding question directly were excluded, thus totaling 17 articles for analysis. RESULTS: psychoactive substance users presented reduced quality of life and more severely impaired mental health, which increases the probability of associated psychiatric comorbidities, such as depression, schizophrenia, bipolar disorder and anxiety, especially when multiple substances are used. This association increases the chances of individuals' committing suicide up to 5.7-fold. CONCLUSION: there is a direct relation between the three investigated facts, in which psychoactive substance use increases the probability of mental disorders and suicide risk, making it necessary to design efficient health strategies for the early identification of such problems and thus develop interventions to minimize them.

OBJETIVO: analizar las evidencias científicas sobre la presencia de trastornos mentales y el riesgo de suicidio en usuarios de sustancias psicoactivas. MÉTODO: revisión integrativa de la literatura, realizada en LILACS, MEDLINE y SCOPUS, mediante los descriptores: trastornos relacionados al uso de sustancias, suicidio y trastornos mentales. Se seleccionaron los artículos completos disponibles en portugués, inglés o español, sin recorte temporal, fueron excluidos los duplicados y los que no respondieron directamente a la pregunta orientadora, totalizando 17 artículos para análisis. RESULTADOS: los usuarios de sustancias psicoactivas presentan calidad de vida reducida y mayores problemas de salud mental lo que aumenta la probabilidad para comorbilidades psiquiátricas asociadas, como depresión, esquizofrenia, trastorno bipolar y ansiedad, principalmente cuando se usan múltiples sustancias. Esta asociación eleva las posibilidades de que los individuos cometan suicidio en hasta 5,7 veces. CONCLUSIÓN: se observa una relación directa entre los tres factores investigados, en que el uso de sustancias psicoactivas aumenta la probabilidad de trastornos mentales y el riesgo de suicidio, siendo necesario la elaboración de estrategias eficaces en salud para la identificación precoz de estas problemáticas y así, desarrollar intervenciones para minimizarlas.

A formação de Auxiliar de Enfermagem no Ceará - 1954-1961 / La formación de la Auxiliar de Enfermería en Ceará - 1954-1961 / The formation of the Nursing Assistant in Ceará - 1954-1961

Este artigo objetivou reconstituir o ensino da Auxiliar de Enfermagem na Escola de enfermagem São Vicente de Paulo, em Fortaleza, Ceará nos anos de 1954-1961. Estudo histórico, com abordagem qualitativa. Resolveu-se "enxergar" as fontes utilizadas neste artigo através da História Cultural. Depreendeu-se das fontes escritas e orais são a respeito da Escola de enfermagem São Vicente de Paulo de Fortaleza. Constatou-se que reconhecimento ensino da Auxiliar de Enfermagem da EESVP se deu em 1958. O ensino da Auxiliar de Enfermagem obedecia a dois eixos: o ensino básico e o ensino profissionalizante. Foi possível identificar que a proposta desta escola era quase toda voltada para a área hospitalar, a qual fundamentava quase todas as suas atividades em ações individuais e curativas. Assim, o ensino Auxiliar de enfermagem representa, de certo modo, uma arrumação do cenário na enfermagem que afunila para duas profissões, no caso a enfermeira e a Auxiliar de enfermagem.

Brazilian women living in Portugal: work and quality of life / Mulheres brasileiras vivendo em Portugal: trabalho e qualidade de vida

Abstract This article is organized around the axes migratory process, work, and quality of life. Two objectives were outlined: characterizing the socio-demographic aspects of Brazilian immigrant women in Portugal; and analyzing their situation and characteristics of work and quality of life. The study started from two working hypotheses: the first on the relation between unemployment and low quality of life; and the second on the relation between high workload and low quality of life of immigrant women. Cross-sectional study conducted from July to September 2016, in Portugal, with 682 Brazilian immigrant women over 18 years of age who lived in the country for more than 3 months. The instruments used were a socio-demographic questionnaire and the questionnaire 'Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey' (SF-36). The results showed a predominance of women in the age group from 18 to 38 years; married or living in a marriage-like relationship; with formal education mostly at the graduate level; with child(ren); and living in a family unit. The first study hypothesis was confirmed and the second study hypothesis was refuted.

Resumo Este artigo se organiza em torno dos eixos processo migratório, trabalho e qualidade de vida. Delinearam-se dois objetivos: caracterizar os aspectos sociodemográficos de imigrantes brasileiras em Portugal e analisar sua situação e suas características de trabalho e qualidade de vida. O trabalho partiu de duas hipóteses de trabalho: a primeira sobre a relação entre desemprego e baixa qualidade de vida e a segunda sobre a relação entre carga horária elevada e baixa qualidade de vida de mulheres imigrantes. Este estudo, transversal, foi conduzido de julho a setembro de 2016, em Portugal, com 682 imigrantes brasileiras maiores de 18 anos que viviam no país há mais de três meses. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico e o questionário Medical Outcomes Study 36-item short-form health survey (SF-36). Os resultados evidenciaram predominância de mulheres na faixa etária de 18 a 38 anos, casadas ou em união de fato, com escolaridade em maior proporção no nível de pós-graduação, com filho(s) e vivendo em uma composição familiar. A primeira hipótese de estudo foi confirmada e a segunda foi refutada.

Contribuição das Ligas Acadêmicas para Formação em Enfermagem / Contribution of academic leagues for nursing formation

Objetivo: Compreender a contribuição das ligas acadêmicas para a formação em Enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, sob abordagem qualitativa, realizado com 31 estudantes de cinco Ligas Acadêmicas do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral ­ Ceará ­ Brasil, no período de março a maio de 2017. Os dados foram coletados por meio de grupo focal e analisados mediante a análise temática de Minayo. Resultados: Os principais achados mostram que a metodologia adotada pelas ligas contribui para o fortalecimento do ensino, pesquisa e extensão, bem como, que os estudantes são motivados a participar pelo desejo de ter outras experiências no campo da Enfermagem, inserção precoce no território, qualificação do currículo e reforço no ensino e aprendizagem. Conclusões: As ligas acadêmicas são experiências potentes na transformação do cenário de práticas de saúde, mediadas por ações de ensino, pesquisa, extensão, assistência e transformação social, contribuindo assim, para a formação em enfermagem. (AU)

Objective: To understand the contribution of academic leagues to nursing formation. Methodology: Exploratory-descriptive study, with qualitative approach, fulfilled with 31 students from five Academic Leagues of the Nursing course at Universidade Estadual Vale do Acaraú in Sobral - Ceará ­ Brazil, in the period of March to May 2017. Data were collected through focus group and analyzed through Minayo thematic analysis. Results: The main results show that the methodology adopted by the leagues contributes to the strengthening of teaching, research and extension, as well as, that students are motivated to participate by the desire to have other experiences in the field of nursing, early insertion into the territory, curriculum qualification and reinforcement in teaching and learning. Conclusions: Academic leagues are potent experiences in changing the health care scenario, mediated by teaching, research, extension, assistance and social transformation actions, thus contributing to nursing formation. (AU)

Objetivo: Comprender la contribución de las ligas académicas a la formación en enfermería. Metodología: Estudio exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo, realizado con 31 estudiantes de cinco ligas académicas del curso de enfermería en la Universidad Estadual Vale do Acaraú en Sobral - Ceará - Brasil, de marzo a mayo de 2017. Los datos fueron recolectados a través del grupo focal y analizados através del análisis temático de Minayo. Resultados: Los principales hallazgos muestran que la metodología adoptada por las ligas contribuye al fortalecimiento de la enseñanza, la investigación y la extensión, además, que los estudiantes estén motivados para participar por el deseo de tener otras experiencias en el campo de la enfermería, la inserción temprana en el territorio, la calificación del plan de estudios y el refuerzo en la enseñanza y el aprendizaje. Conclusiones: las ligas académicas son experiencias potentes en la transformación del escenario de prácticas de salud, mediadas por acciones de enseñanza, investigación, extensión, asistencia y transformación social, contribuyendo así a la educación en enfermería. (AU)

Keeping the light on - Nursing history center in Ceará - NUDIHMEn.

OBJECTIVE: To share the implementation of the Center for Documentation, Information, History and Memory of Nursing in Ceará - NUDIHMEn and its achievements in caring for, producing and preserving the history and the memory of Nursing in Ceará. METHOD: It is an experience report regarding the work carried out in NUDIHMEN from 2009 to 2017. RESULTS: The NUDIHMEn holds a database of 1,454 newspaper articles, mapped data of 35 manuscript volumes of the Ecclesiastical History of Ceará about Nursing precursors, in addition to 23 minutes books from the Fortaleza Santa Casa (1879 to 1970), documentation belonging to the São Vicente de Paulo Nursing School, 8 scanned minutes books from the UECE Nursing Course, among other research resources. CONCLUSION: The NUDIHMEn provides records on Nursing history in Ceará for knowledge, socialization and scientific production of the community concerned.

Keeping the light on - Nursing history center in Ceará - NUDIHMEn / Manteniendo la lámpara encendida - Núcleo de historia de la enfermería en Ceará - NUDIHMEn / Mantendo a lâmpada acesa - Núcleo de história da enfermagem no Ceará - NUDIHMEn

ABSTRACT Objective: To share the implementation of the Center for Documentation, Information, History and Memory of Nursing in Ceará - NUDIHMEn and its achievements in caring for, producing and preserving the history and the memory of Nursing in Ceará. Method: It is an experience report regarding the work carried out in NUDIHMEN from 2009 to 2017. Results: The NUDIHMEn holds a database of 1,454 newspaper articles, mapped data of 35 manuscript volumes of the Ecclesiastical History of Ceará about Nursing precursors, in addition to 23 minutes books from the Fortaleza Santa Casa (1879 to 1970), documentation belonging to the São Vicente de Paulo Nursing School, 8 scanned minutes books from the UECE Nursing Course, among other research resources. Conclusion: The NUDIHMEn provides records on Nursing history in Ceará for knowledge, socialization and scientific production of the community concerned.

RESUMEN Objetivo: Socializar la creación del Núcleo de Documentación, Información, Historia y Memoria de la Enfermería en Ceará - NUDIHMEn y sus conquistas en la lucha por el cuidar, producir y preservar la historia y la memoria de la Enfermería cearense. Método: Se trata de un relato de experiencia sobre el trabajo realizado en el NUDIHMEN durante el período comprendido entre 2009 y 2017. Resultados: El NUDIHMEn posee un banco de datos con 1.454 artículos de periódicos, datos mapeados de 35 volúmenes manuscritos de la Historia Eclesiástica de Ceará sobre los precursores de la Enfermería, además de 23 libros del Acta de la Santa Casa en Fortaleza (1879 a 1970), documentos pertenecientes a la Escuela de Enfermería São Vicente de Paulo, 8 libros de actas digitalizados del Curso de Enfermería de la UECE, entre otros materiales provenientes de investigaciones realizadas. Conclusión: El NUDIHMEn coloca a disposición diversos registros sobre la Historia de la Enfermería en Ceará para el conocimiento, la socialización y la producción científica de la comunidad interesada.

RESUMO Objetivo: Socializar a criação do Núcleo de Documentação, Informação, História e Memória da Enfermagem no Ceará - NUDIHMEn e suas conquistas na luta pelo cuidar, produzir e preservar a história e a memória da Enfermagem cearense. Método: Trata-se de um relato de experiência acerca do trabalho realizado no NUDIHMEN no período de 2009 a 2017. Resultados: O NUDIHMEn acumula um banco de dados com 1.454 artigos de jornais, dados mapeados de 35 volumes manuscritos da História Eclesiástica do Ceará sobre precursores da Enfermagem, além de 23 livros de Ata da Santa Casa em Fortaleza (1879 a 1970), documentação pertencente à Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo, 8 livros de atas digitalizados do Curso de Enfermagem da UECE, entre outros materiais de pesquisas realizadas. Conclusão: O NUDIHMEn disponibiliza registros sobre a História da Enfermagem no Ceará para conhecimento, socialização e produção científica da comunidade interessada.

O suporte social como estratégia de enfrentamento de pessoas com deficiência frente a situações de violência social / Support as coping strategy of disabled people when faced with violence situations / Apoyo social como estrategia de afrontamiento personas con discapacidad se enfrentan con situaciones de violencia

Objetivo: Compreender o suporte social utilizado por pessoas com deficiência frente a situações de violência e como este contribui para a melhoria do processo saúde-doença-cuidado desses indivíduos. Método: Estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa, realizado de agosto/2015 a julho/2016. Participaram 102 pessoas com deficiência. Resultados: As categorias despertaram para uma rede composta por grupos sociais, na seguinte ordem de importância: familiares, amigos e comunidade, considerados como fonte de apoio informal fornecendo suporte emocional; profissionais da saúde e religião, como fontes de apoio formal. Esta é apontada como suporte emocional, e aqueles como suporte informacional e emocional; e as mídias citadas como apoio informacional necessário para enfrentar as violências diárias. Conclusões: A busca por suporte social apresenta-se como estratégia positiva de enfrentamento das violências diárias. O apoio ofertado minimiza por vezes os processos de adoecimento

Objective: The study's purpose has been to gain further understanding about how the social support is used by disabled people when faced with situations of violence, and how this contributes to the improvement of the health-disease-care process of these individuals. Methods: It is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach, which was carried out from August/2015 to July/2016. Participated 102 people bearing disabilities. Results: The categories aroused to a network of social groups in the following order of importance: family, friends and community, considered as a source of informal support by providing emotional support; health professionals and religion, as formal sources of support; and the media cited as informational support necessary to face daily violence. Conclusions: The search for social support presents a positive strategy to confront the daily violence. Oftentimes, the support offered minimizes the processes of getting ill

Objetivo: Comprender los medios de comunicación social utilizados por las personas con discapacidad en situaciones de violencia y cómo esto contribuye a la mejora de la salud de la enfermedad-cuidado de estos individuos. Método: Un estudio exploratorio descriptivo con un enfoque cualitativo, llevado a cabo a partir de agosto/2015 a julio/2016. Participaron 102 personas con discapacidad. Resultados: Las categorías despertados a una red de grupos sociales, en el siguiente orden de importancia: la familia, los amigos y la comunidad, considerada como una fuente de apoyo informal, proporcionando apoyo emocional; profesionales de la salud y la religión, como fuentes formales de apoyo. Esto es visto como apoyo emocional y aquellos, como apoyo informativo y emocional; y los medios de comunicación citados como apoyo informativo necesario para hacer frente a la violencia diaria. Conclusiones: La búsqueda de apoyo social presenta una estrategia positiva para hacer frente a la violencia cotidiana. El apoyo ofrecido a veces minimiza los procesos de la enfermedad

Estratégias de enfrentamento de mulheres cuidadoras de pessoas com esquizofrenia / Caregiver women's coping strategies toward schizophrenia bearing people / Las estrategias de afrontamiento de las mujeres cuidadores de las personas con esquizofrenia

Objetivo: Objetivo: Conocer las estrategias de afrontamiento utilizadas por mujeres cuidadores de los pacientes con esquizofrenia. Método: Estudio de carácter exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo realizado Atención Sobral Centro Psicosocial con 15 mujeres cuidadores de pacientes con esquizofrenia en el periodo de julio 2015 a junio 2016 a partir de entrevistas. Resultados: Los factores desencadenantes de estrés reportado por las mujeres fueron: estrés físico y psicológico para el cuidado diario del paciente con esquizofrenia; la dificultad de hacer frente a la enfermedad y su aceptación y; miedo a morir y dejar a la persona sola. Las estrategias de supervivencia por ellos estaban buscando apoyo espiritual y la expresión religiosa de los sentimientos para el alivio del estrés, uso de medicamentos psicotrópicos y la participación en actividades grupo. Conclusión: Es importante que las instituciones de salud, especialmente aquellos que atienden a las personas con trastorno mental apoyen al cuidador

Objetivo: Conhecer as estratégias de enfrentamento utilizadas por mulheres cuidadoras de pacientes com esquizofrenia. Método: Estudo de natureza exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, realizado no Centro de Atenção Psicossocial Geral de Sobral-CE, com 15 mulheres cuidadoras de pacientes com esquizofrenia, nos períodos de julho de 2015 a junho de 2016, a partir de entrevistas. Resultados: Os fatores desencadeantes de estresse relatados pelas mulheres foram: o desgaste físico e psicológico pelo cuidado diário com o portador de esquizofrenia; a dificuldade de lidar com a doença, sua aceitação e medo de morrer e; deixar o seu ente sozinho. As estratégias de enfrentamento apresentadas por elas foram: busca de apoio espiritual e religioso, expressão de sentimentos para alívio do estresse, uso de medicações psicotrópicas e participação em atividades grupais. Conclusão: É importante que as instituições de saúde, em especial aquelas que prestam cuidados à pessoa com transtorno mental, ofertem apoio ao cuidador

Objective: The study's goal has been to know the coping strategies used by caregiver women toward patients bearing schizophrenia. Methods: It is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach that was carried out in the general Psychosocial Care Center of Sobral city in Ceará State. The research had 15 caregiver women of patients bearing schizophrenia, and was performed from July 2015 to June 2016, based on interviews and after approval by the Research Ethics Committee from the Universidade Estadual Vale do Acaraú, under the CAAE 53208616.3.0000.5053. Results: The stress-triggering factors reported by the women were the following: physical and psychological exhaustion due to daily care with the schizophrenic patient; difficulty in dealing with the disease, their acceptance and fear of dying; and leaving the patient alone. The coping strategies presented by them were the following: seeking for spiritual and religious support; expression of feelings for stress relief; use of psychotropic medications; and participation of in-group activities. Conclusion: It is important that health care institutions can offer support to the caregiver

Law n. 775, of 1949, and the consequences for the formation of nurses of Ceará / A lei n. 775, de 1949, e as consequências para a formação da enfermeira cearense / La ley n. 775, de 1949, y las consecuencias para la formación de la enfermera cearense

Objetivo analisar as consequências da Lei n. 775, de 6 de agosto de 1949, ou nova ordem, na formação e prática da Enfermeira cearense nos anos de 1949 a 1961. Método estudo histórico, com abordagem qualitativa, que "enxerga" as fontes utilizadas por meio da História Cultural. O instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista. Resultados depreendeu-se das fontes escritas e orais oriundas da Escola de Enfermagem São Vicente de Paulo de Fortaleza, Ceará, Brasil, que a instituição da profissão de Auxiliar de Enfermagem promoveu uma "nova ordem" no campo do cuidado e gerou consequências na formação e na função exercida pela Enfermeira, seu reconhecimento social, identitário e no campo de poder. Conclusão a Lei n. 775, de 1949, teve como consequência, para a prática da Enfermeira, a transformação da formação e do objeto de atuação dessa profissional não apenas no estado do Ceará como também em todo o Brasil.

Objetivo analizar las consecuencias de la Ley n. 775, de 6 de agosto de 1949, o nuevo orden, en la formación y práctica de la Enfermera cearense en los años de 1949 a 1961. Método estudio histórico, con abordaje cualitativo, que "ve" las fuentes utilizadas por medio de la Historia Cultural. El instrumento utilizado para recolectar los datos, fue la entrevista. Resultados se dedujo a través de fuentes escritas y orales oriundas de la Escuela de Enfermería São Vicente de Paulo de Fortaleza, Ceará, Brasil, que el establecimiento de la profesión de Auxiliar de Enfermería promovió un "nuevo orden" en el campo del cuidado y generó consecuencias en la formación y en la función ejercida por la Enfermera, su reconocimiento social, identidad y en el campo de poder. Conclusión a Ley n.775, de 1949, tuvo como consecuencia, para la práctica de la Enfermera, la transformación de la formación y del objeto de actuación de esta profesional no solo en Ceará sino también en todo Brasil.

Objective analyze the consequences of Law No. 775, dated August 6, 1949, or a new order, in the training and practice of the Nurse in Ceará from 1949 to 1961. Method historical study using a qualitative approach that "sees" the sources used through Cultural History. The instrument of data collection used was the interview. Results it was inferred from written and oral sources from the São Vicente de Paulo Nursing School in Fortaleza, Ceará, Brazil, that the institution of Nursing Assistant promoted a "new order" in the field of care and generated consequences in the formation and in the role played by the Nurse, and in their social recognition, identity and in the field of power. Conclusion Law No. 775, of 1949, had as a consequence, for the Nurses' practice, the transformation of the training and the object of these professionals to work not only in the state of Ceará but also throughout Brazil.

Enfermagem e a sensibilização de famílias na doação de órgãos e tecidos para transplante: revisão integrativa / Nursing and family awareness in the donation of organs and tissues for transplantation: integrative review / Enfermería y la sensibilización de las familias sobre donación de órganos y tejidos para trasplante: revisión integrativa

Objetivo: identificar as evidências científicas que abordam as ações de enfermagem para a sensibilização defamílias na doação de órgãos e tecidos para transplante. Método: revisão integrativa, com intuito deresponder à questão norteadora > Foi realizadaa busca das informações de forma atemporal, nas bases LILACS, MEDLINE, BDENF e biblioteca SciELO,utilizando os descritores família, transplante e enfermagem. Para a análise dos artigos foi utilizada acategorização temática das 11 produções científicas. Resultados: emergiram duas categorias: >; >. Conclusão: foi observado que o enfermeiroatua, de maneira efetiva, no processo de doação de órgãos e tecidos, seja na manutenção dos órgãos em boascondições ou na abordagem à família, promovendo um esclarecimento efetivo sobre este processo.(AU)

Objective: to identify the scientific evidences that approach nursing actions to sensitize families in the donation of organs and tissues for transplantation. Method: integrative review, in order to answer the guiding question << What scientific evidence about nursing actions are performed to raise awareness of families in the process of donating organs and tissues for transplantation? >> The information search was carried out in a timeless manner, in the databases LILACS, MEDLINE, BDENF and SciELO library, using the descriptors: family, transplant and nursing. For the analysis of the articles the thematic categorization of the 11 scientific productions was used. Results: two categories emerged: << Effective enlightenment on the donation of organs and tissues for transplantation >>; << Care for the potential donor and the relationship between the family and the nursing team >>. Conclusion: it was observed that the nurse acts effectively in the process of donating organs and tissues, either in the maintenance of the organs in good conditions or in the approach to the family, promoting an effective clarification on this process.(AU)

Objetivo: identificar las evidencias científicas que abordan las acciones de enfermería para la sensibilización de las familias sobre la donación de órganos y tejidos para trasplante. Método: revisión integrativa, con el fin de responder a la cuestión guía << Cuales las evidencias científicas sobre acciones de enfermería se llevan a cabo para la toma de conciencia de las familias en el proceso de donación de órganos y tejidos para trasplante? >> Fue llevado a cabo la búsqueda de información sobre atemporal, LILACS, MEDLINE, usando BDENF y biblioteca SciELO, utilizando los descriptores de la familia y enfermería del trasplante. Para el análisis de los artículos fue usada la categorización temática de las 11 producciones científicas. Resultados: dos categorías surgieron: << La clarificación efectiva acerca de la donación de órganos y tejidos para trasplante << La atención al potencial donador y la relación entre família y equipo de enfermería>>;. Conclusión: se observó que el enfermero actúa, efectivamente, en el proceso de donación de órganos y tejidos, tanto en el mantenimiento de los órganos en buen estado como en el enfoque familiar, promoviendo la eficaz aclaración sobre este proceso.(AU)

Estudos sobre o impacto da lei número 775 na formação da enfermeira / Studies on the impact of the law number 775 on nurse training

Objetiva-se mapear a produção científica relativa ao impacto da lei número 775 de 1949 na formação da enfermeira. Trata-se de um Estado da Questão realizado na Biblioteca Virtual da Saúde, Bases de dados de Enfermagem, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior, acervo pessoal, Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem e Revista Brasileira de Enfermagem, perfazendo um total de 46 obras inventariadas. A insuficiência de pessoal na Enfermagem foi o motivo que mais contribuiu para a promulgação desta lei; a distinção entre formados e não formados; confusão dos papéis entre enfermeira e auxiliar de enfermagem, foram alguns dos impactos encontrados na formação da Enfermeira. O estudo reflete um caminho mais sólido para a reformulação do objeto de investigação.

Atenção da enfermagem à saúde do idoso: uma revisão integrativa / Atención de la enfermería a la salud del mayor: una revisión integradora / Attention of nursing to the health of the elderly: an integrative review

Objective: Analyzing the scientific production in the field care to the elderly health made by nursing. Methods: an integrative review based on a bibliographical survey made in SCIELO from the years 2004 to 2009, using the descriptors: elderly, elderly health and nursing. Results: there were selected 21 articles, discussing: the care made by nursing regarding the health of the elderly, the interest on the caretaker and the importance of groups aiming to promoting health. Conclusion: it was concluded that it is needed a higher number of researchers to study this context due to the small number of studies found and an increase in participation of the assistance nurses in these productions.

Objetivo: Analisar a produção científica na área da atenção à saúde do idoso pela enfermagem. Métodos: Revisão integrativa baseada no levantamento bibliográfico de periódicos no SCIELO nos anos de 2004 a 2009, utilizando os descritores: idoso, saúde do idoso e enfermagem. Resultados: Foram selecionados 21 artigos que discutiam: o cuidado da enfermagem na saúde dos idosos, o interesse na pessoa que cuida e a importância de grupos a fim de promover saúde. Conclusão: Percebeu-se a necessidade de mais pesquisadores para este contexto devido os poucos estudos encontrados e maior participação de enfermeiros assistenciais nestas produções.

Objetivo: Analizar la producción científica en el área de la atención a la salud del mayor por la enfermería. Métodos: una revisión Integradora apoyada en el levantamiento bibliográfico de periódicos en SCIELO, en los años 2004 a 2009, utilizando los descriptores: anciano, salud del mayor y enfermería. Resultados: 21 artículos fueron seleccionados, que discutían: el cuidado de la enfermería en la salud de los mayores, el interés en la persona que cuida y la importancia de grupos a fin de promocionar salud. Conclusión: Se ha dado cuenta de la necesidad de más investigadores para este contexto debido los escasos estudios encontrados y mayor participación de enfermeros asistenciales en estas producciones.

Percepção de estudantes de enfermagem acerca da profissão / Nursing student’s perception about the profession

O objetivo do estudo é identificar as percepções de alunos recém-admitidos ao curso de graduação em Enfermagem acerca da profissão. Estudo qualitativo, realizado no período de março a maio de 2008, junto a 38 estudantes do primeiro semestre de uma universidade pública do Ceará. A coleta de dados ocorreu por meio de cinco encontros, anotações em diário de campo e técnica do desenho projetivo, baseada no questionamento: Para você, o que é Enfermagem? Os resultados evidenciam valorização do hospital como campo de atuação, seguido do cuidado na atenção primária à saúde. Os estudantes reconhecem a Enfermagem como possibilidade de ascensão financeira, e enfatizam a relevância do apoio, ajuda e solidariedade junto ao paciente. O estudo permite identificar as percepções dos discentes de enfermagem e fazer uma reflexão acerca da necessidade de novas posturas e reconhecimento do papel do enfermeiro, independentemente do cenário de atuação.

Puericultura: percepção de mães atendidas em unidade básica de saúde em Sobral, Ceará, Brasil / Puericulture: perception of mothers cared in the basic health unit of Sobral, Ceará, Brazil / Puericultura: percepción de las madres atendidas en unidad básica de salud em Sobral, Ceará, Brasil

Objetivos: conhecer a percepção de mães que realizam consulta de puericultura em uma Unidade de Saúde em Sobral/CE. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado junto a 18 mães de crianças na faixa etária de zero a dois anos, no período de junho e julho de 2009, por meio de uma entrevista semi-estruturada. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú sob parecer de número 749/09. Resultados: a capacidade de assimilar as informações relatadas nas consultas está relacionada com o grau de instrução das mães e, a orientação mais exaltada foi sobre a alimentação. As mães reconhecem a importância da puericultura, devido à confiança depositada ao profissional de saúde. Conclusão: o estudo aponta a necessidade de fortalecer a relação enfermeiro e mãe durante a puericultura, de forma que o processo de empoderamento desta mãe seja efetivado o que repercutirá diretamente no cuidado à saúde de seus filhos e comunidade.(AU)

Objectives: to know the perception of mothers having a routine place in a Health Unit in Sobral/CE. Method: this is about a descriptive study from qualitative approach, carried out among 18 mothers of children aged from 0 to two years old, between June and July 2009, through a semi-structured interview. The study was approved by the Ethics Committee of the Universidade Estadual Vale do Acaraú under protocol number 749/09. Results: the ability to assimilate the information reported in consultations is related to the educational level of mothers and the orientation was more elated about food. Mothers recognize the importance of child care, due to the trust the health professional. Conclusion: the study indicates a need to strengthen the relationship between nurse and mother for child care, so that the process of empowerment of the mother is finalized that directly influence the health care of their children and community.(AU)

Objetivos: conocer la percepción de las madres que tengan un lugar de rutina en una Unidad de Salud de Sobral/CE. Métodos: Un enfoque cualitativo, descriptivo, realizado entre 18 madres de niños de 0 a dos años, entre junio y julio de 2009, a través de una entrevista semi-estructurada. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Estadual Vale do Acaraú bajo dictamen con número de protocol 749/09. Resultados: la capacidad para asimilar la información presentada en las consultas se relaciona con el nivel educativo de las madres y la orientación era más eufórico sobre la comida. Las madres reconocen la importancia del cuidado del niño, debido a la confianza que el profesional de la salud. Conclusión: el estudio indica la necesidad de fortalecer la relación entre la enfermera y madre de cuidado infantil, de modo que el proceso de empoderamiento de la madre esté finalizado que influyen directamente en la atención de la salud de sus hijos y la comunidad.(AU)

Home caregivers knowledge and practices of pressure ulcer: qualitative study / Saberes e práticas de cuidadores domiciliares sobre úlcera por pressão: estudo qualitativo / Saberes y prácticas de los cuidadores domiciliares de pacientes con úlcera de presión: un estudio cualitativo

The pressure ulcer (PU) emerges for mobility restrictions and patients with these limitations need a caretaker. The study is of exploratory-descriptive type, with qualitative approach which objectives were: to draw the home caretaker's profile; to evaluate the knowledge of these ones on PU; to identify the preventions completion by them and the factors that hinder and facilitate when caring, it was developed with seven caretakers. Data were collected through semi-structured interviews with seven caregivers of patients with pressure ulcers, being analyzed in accordance with the theme analysis approach. The study revealed that most of the caretakers were women and daughters with knowledge deficit about PU prevention. As an obstacle of caring was mentioned the weight and as facilitators love and affection. We concluded that as bedridden the patient requires caring related to PU prevention, nursing fits there to evaluate and to manage the patients' needs and the caretakers, which will contribute to the promotion of qualified attendance, and will make possible for the caretaker to be autonomous in the completion of the cares.

A úlcera por pressão (UP) surge por restrições de mobilidade e pacientes com estas limitações necessitam de cuidador. Estudo do tipo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa cujos objetivos foram: traçar o perfil do cuidador domiciliar; avaliar o conhecimento destes sobre UP; identificar as prevenções realizadas pelos mesmos e os fatores que dificultam e facilitam no cuidado, foi desenvolvido com sete cuidadores. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada com sete cuidadores de pacientes portadores de úlcera de pressão e analisados seguindo as diretrizes da análise temática. O estudo revelou que a maioria dos cuidadores eram mulheres e filhas com déficit de conhecimento sobre prevenção de UP. Como obstáculo do cuidado foi mencionado peso e como facilitadores o amor e carinho. Concluímos que como o paciente acamado requer cuidados relativos à prevenção da UP, cabe a enfermagem avaliar e gerenciar as necessidades dos pacientes e cuidadores, o que contribuirá para promoção da assistência qualificada, e possibilitará ao cuidador autonomia na realização dos cuidados.

La úlcera de presión (UP) surge para las restricciones de movilidad y pacientes con estas limitaciones necesitan de un cuidador. El estudio es de tipo exploratorio-descriptivo, con un abordaje cualitativo cuyos objetivos eran; trazar el perfil del cuidador domiciliar; evaluar el conocimiento de éstos en UP; identificar las prevenciones hechas por ellos y los factores que impiden y facilitan el cuidado, se desarrolló con siete cuidadores. Los datos fueron recolectados por medio de una entrevista semiestructurada con siete cuidadores de pacientes con úlceras por presión y analizados según las directrices del análisis temático. El estudio reveló que la mayoría de los cuidadores era mujeres e hijas con déficit de conocimiento sobre la prevención de UP. Como obstáculo del cuidado fue mencionado el peso y como facilitadores el amor y el afecto. Concluimos que un paciente postrado requiere cuidando relacionado a la prevención de UP, cabe a la enfermería evaluar y gestionar las necesidades de los pacientes y de los cuidadores que contribuirá a la promoción de asistencia calificada y posibilitará al cuidador autonomía en la realización de los cuidados.