[Depression, anxiety and quality of life in pediatric patients with leukemia]. / Depresión, ansiedad y calidad de vida en pacientes pediátricos con leucemia.

Background: Leukemia is the most frequent cancer in children and adolescents, and it has a high prevalence of depression and anxiety which deteriorates the quality of life related to health. The symptoms of depression and anxiety may go unnoticed by the physician as a normal response during cancer treatment. Objective: To determine the prevalence of depression, anxiety and health-related quality of life in pediatric patients with leukemia. Material and methods: study with the participation of Mexican children and adolescents with leukemia whose depression was determined with the Childhood Depression Inventory, their anxiety with the Spence Childhood Anxiety Scale, and their health-related quality of life (HRQoL) with PedsQL 4.0. Results: 37 participants, with a median age of 11 years (8-14 years); 19 (51.4%) were male. The marital status of the parents in 25 participants (67.5%) was married, in 10 (27%) had a domestic partnership, in one (2.7%) had divorced parents and in one it was single (2.7%). The prevailing religion was Catholic in 29 (78.3%); 16 patients (43.2%) reported depression, 10% anxiety and 94.5% reported an adequate health-related quality of life, with an average of 74.2 +- 16.2. Conclusions: Depression was the most prevalent, followed by anxiety. Health-related quality of life was reported as good. The harmful impact is still prevalent in a vulnerable population, which must be attended in a comprehensive and timely manner at all levels of care.

Introducción: la leucemia es el cáncer más frecuente en niños y adolescentes, y tiene una alta prevalencia de depresión y ansiedad que deterioran la calidad de vida relacionada con la salud. Los síntomas de depresión y ansiedad pueden pasar inadvertidos por el médico al considerar que son una respuesta normal durante el tratamiento del cáncer. Objetivo: determinar la prevalencia de depresión, ansiedad y calidad de vida relacionada con la salud en pacientes pediátricos con leucemia. Material y métodos: estudio en el que participaron niños y adolescentes mexicanos con leucemia cuya depresión se estableció con el Inventario de Depresión Infantil, su ansiedad con la Escala de Ansiedad Infantil Spence y su calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) con el PedsQL 4.0. Resultados: fueron 37 participantes, con una mediana de edad de 11 años (8-14 años); 19 (51.4%) fueron del género masculino. Los padres de 25 pacientes (67.5%) estaban casados, los de 10 (27%) en unión libre, el de uno estaba divorciado (2.7%) y el de otro soltero (2.7%). La religión prevalente fue la católica en 29 (78.3%); 16 pacientes (43.2%) reportaron depresión, 10% ansiedad y 94.5% reportó adecuada calidad de vida relacionada con la salud, con un promedio de 74.2 +- 16.2. Conclusiones: la depresión fue la más prevalente, seguida de la ansiedad; la calidad de vida relacionada con la salud se reportó como buena. El impacto nocivo aún sigue siendo prevalente en una población vulnerable, la cual se debe atender de manera integral y oportuna en todos los niveles de atención.

[Confinement and social distancing: stress, anxiety, depression in children and adolescents]. / Confinamiento y distanciamiento social: estrés, ansiedad, depresión en niños y adolescentes.

Among the strategies to avoid COVID-19 disease that affects the world population it is keeping away from contagion through confinement and social distancing, which can cause in children and adolescents a change in the psychosocial environment with a high prevalence of psychological and psychiatric disorders, such as stress, anxiety disorders, depressive disorders, risk of suicide and eating disorders. During confinement, were made school closures, shutdowns of recreational and sports spaces, cancellation of outdoor activities, which can have consequences in social habits, sleep, modifications in the eating pattern that entails alterations in anthropometric variables, neurophysiological alterations with behaviors that affect mental health, in addition to the frustration of not executing plans, fear, boredom and the uncertainty of the duration of the pandemic could lead to further stress. Social distancing favors a reduction in interaction, is related to anxiety, stress and depression, in addition to the concern of infecting the family. These scenarios can generate stress for parents, domestic violence and uncontrolled use of the internet. Children and adolescents are vulnerable populations that adapt to the environment in crisis. The objective of this work was to review the influence of confinement and social distancing on stress, anxiety and depression in children and adolescents.

Entre las estrategias para evitar la enfermedad por COVID-19 que afecta a la población mundial está evitar el contagio a partir del confinamiento y el distanciamiento social, lo que puede ocasionar en niños y adolescentes un cambio en el entorno psicosocial con alta prevalencia de alteraciones psicológicas y psiquiátricas, como estrés, transtornos de ansiedad, transtornos depresivos, riesgo de suicidio y trastornos de la conducta alimentaria. Durante el confinamiento se realizaron cierres de escuelas, de espacios recreativos y deportivos, cancelación de actividades fuera de casa, lo cual puede tener consecuencias en los hábitos sociales, del sueño, modificaciones en el patrón de alimentación que conllevan alteraciones en las variables antropométricas, alteraciones neurofisiológicas conductuales que afectan la salud mental, además de la frustración de la no ejecución de planes, miedo, aburrimiento y la incertidumbre de la duración, los cuales podrían generar mayor estrés. El distanciamiento social propicia una reducción de la interacción y se relaciona con ansiedad, estrés y depresión, además de la preocupación de contagiar a la familia. Estos escenarios pueden generar estrés en los padres, violencia intrafamiliar y uso descontrolado de internet. Los niños y adolescentes son población vulnerable que se adapta al entorno en crisis generadas por el confinamiento y distanciamiento social. El objetivo de este trabajo fue revisar la influencia del confinamiento y el distanciamiento social en el estrés, la ansiedad y la depresión de niños y adolescentes.