RESUMO
Resumo OBJETIVO Analisar as experiências de adolescentes que vivem com HIV/aids acerca da sexualidade. MÉTODO Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids, no ano de 2014. Utilizou-se entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por meio da proposta operativa de Minayo. RESULTADOS As primeiras interações afetivas dos adolescentes foram experienciadas por meio do ficar e namorar, fortemente, influenciadas pela valência diferencial de gênero nas construções familiares. As experiências de relações sexuais foram decorrentes da dimensão afetiva do relacionamento e não se davam sem preocupação para os adolescentes. Administrar a condição de soropositividade em seus relacionamentos afetivos mobilizava o seu cotidiano. CONCLUSÃO O aprendizado da sexualidade extrapola o acesso às informações, decorrendo das experiências vivenciadas, do momento e dos distintos cenários em que elas se inserem.
Resumen OBJETIVO Analizar las experiencias de adolescentes viviendo con VIH/SIDA sobre la sexualidad. MÉTODO Investigación cualitativa realizada en un Servicio de Atención Especializada de un municipio del Rio Grande do Sul, con 15 adolescentes viviendo con VIH/SIDA, en el año de 2014. Se utilizó entrevista semiestructurada. Los datos fueron analizados a traves de la propuesta operativa de Minayo. RESULTADOS Las primeras interacciones afectivas de los adolescentes se experimentaron a través del ficar y namorar, fuertemente influenciadas por las diferencias de género en las construcciones familiares. Las experiencias de relaciones sexuales se debieron a dimensión afectiva de la relación y no se dieron sin preocupación a los adolescentes. El manejo de la condición de seropositividad en sus relaciones afectivas movilizaba su vida cotidiana. CONCLUSIÓN El aprendizaje de la sexualidad excede el acceso a las informaciones, derivándose de las múltiples experiencias vivenciadas, del momento y de los distintos escenarios en que se insertan.
Abstract OBJECTIVE To analyze the experiences of adolescents living with HIV/AIDS about sexuality. METHOD Qualitative research carried out in a Specialized Care Service of a municipality, of Rio Grande do Sul, with 15 adolescents living with HIV/AIDS, in the year of 2014. A semi-structured interview was used. The data was analyzed using Minayo's operative proposal. RESULTS The first affective interactions of adolescents were experienced through hooking up and dating, strongly influenced by the differential valence of gender in family constructions. The experiences of sexual relations were due to the affective dimension of the relationship and were not given without concern to the adolescents. Managing the condition of seropositivity in their affective relationships mobilized their daily lives. CONCLUSION The learning of sexuality extrapolates the access to information, resulting from the multiple experiences lived, the moment and the different scenarios in which they are inserted.
RESUMO
ABSTRACT Objective: To know the sources of information of adolescents living with HIV/AIDS that define learning about sexuality. Methods: A qualitative study was performed in a Specialized Care Service of a city in the state of Rio Grande do Sul, Southern Brazil, with 15 adolescents living with HIV/AIDS. A semi-structured interview and thematic analysis were used. Results: Adolescents have built up their knowledge about sexuality, especially through relationships with friends and older family members, or through access to media sources. Schools and health services were spaces for sharing information about biological aspects of sexuality. Conclusion: Nurses need to address adolescent sexuality beyond the biological dimension and support it through critical and dialogical health education.
RESUMEN Objetivo: Conocer las fuentes de información de los adolescentes que viven con VIH/sida que delimitan aprendizajes sobre sexualidad. Métodos: Investigación cualitativa realizada en un Servicio de Atención Especializada de una ciudad del interior del Rio Grande do Sul, con 15 adolescentes viviendo con VIH / sida. Se utilizó entrevista semi-estructurada y análisis temático. Resultados: Los adolescentes han construido sus conocimientos sobre la sexualidad a través de las relaciones con los amigos, con un miembro de la familia mayor que ellos, o el acceso a los medios de comunicación. La escuela y el servicio de salud fueron espacios para la socialización de informaciones relativas a los aspectos biológicos de la sexualidad. Conclusión: Las enfermeras necesitan abordar la sexualidad de los adolescentes más allá de la dimensión biológica y apoyarla en la educación en salud crítica y dialógica.
RESUMO Objetivo: Conhecer as fontes de informação de adolescentes que vivem com HIV/aids que delimitam aprendizados acerca da sexualidade Método: Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do interior do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids. Utilizaram-se a entrevista semiestruturada e a análise temática. Resultados: Os adolescentes construíram seus conhecimentos acerca da sexualidade, principalmente, a partir das relações com os amigos, com algum membro da família mais experiente que eles, ou pelo acesso a fontes midiáticas. A escola e o serviço de saúde constituíram espaços de socialização de informações relativas aos aspectos biológicos da sexualidade. Emergiram relatos de despreparo e desconhecimentos para a sua experimentação. Conclusão: Os enfermeiros precisam abordar a sexualidade dos adolescentes para além da dimensão biológica e respaldá-la em uma educação em saúde crítica e dialógica.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Síndrome da Imunodeficiência Adquirida/enfermagem , Saúde do Adolescente/estatística & dados numéricos , HIV , SexualidadeRESUMO
Objetivo: conhecer as percepções das(os) enfermeiras(os) acerca das travestis e opreparo técnico-científico para assisti-las. Método: estudo de campo, descritivo e comabordagem qualitativa, realizado em Estratégias Saúde da Família do oeste do Rio Grande doSul/Brasil, no segundo semestre de 2014. Os dados foram obtidos por meio de entrevistassemiestruturadas com enfermeiras(os) e analisados a partir da análise temática. Resultados:identificou-se que as(os) enfermeiras(os) desconhecem o significado do que é ser travesti,limitando-a a figura de um homem vestido como mulher. Foram percebidas lacunasimportantes na formação acadêmica destes profissionais quanto às especificidades do cuidadoàs travestis. Em relação à atuação profissional, evidenciou-se o desconhecimento sobre aspolíticas públicas e a legislação voltadas à esta população. Conclusão: esta pesquisa revelouque não há conhecimento da identidade de gênero das travestis e existe um comprometimentoda prática assistencial voltada a este público.
Aim: to know the perceptions of nurses about transvestites and the technicalscientificpreparation to assist them. Method: a descriptive and qualitative field study, carried outin Family Health Strategies, in western Rio Grande do Sul/Brazil, during the second semester of2014.Data were obtained through semi-structured interviews with nurses and analyzed based onthe thematic analysis. Results: it was identified that the nurses do not know the meaning of beinga transvestite, which limits their view to the figure of a man dressed as a woman. Significant gapsin the academic training of these professionals regarding the specificities of transvestite care wasperceived. In relation to the professional performance, it was evidenced the lack of knowledgeabout the public policies and legislation directed to the transvestite population. Conclusion: this research revealed that there is no knowledge of the gender identity of transvestites and that thereare limitations regarding the assistential care directed to this public.
Objetivo: conocer las percepciones de las(os) enfermeras(os) sobre las travestisy la preparación técnica-científica para asistirlas. Método: estudio práctico, descriptivo ycualitativo, realizado en Estrategias de Salud de la Familia, en el oeste del Rio Grande doSul/Brasil, en el segundo semestre de 2014. Los datos fueron recolectados por medio deentrevistas semi-estructuradas con enfermeras(os) y analizados con base en análisistemático. Resultados: se identificó que las(os)enfermeras(os) no conocen el significado de loque es ser una travesti, limitándola a un hombre vestido como mujer. Se identificóimportantes lagunas en la formación académica de estos profesionales sobre la atención alas travestis. En relación al desempeño profesional, se evidenció la falta de conocimientosobre las políticas públicas y la legislación dirigida a estos sujetos. Conclusión: estainvestigación reveló que no hay conocimiento acerca de la identidad de género de lostravestis y que existe un prejuicio en la práctica de la atención dirigida a este público.
Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Enfermagem , Identidade de Gênero , Política PúblicaRESUMO
Objetivo: identificar o apoio recebido por mães adolescentes para o processo de aleitamento materno.Método: estudo descritivo, de campo, com abordagem qualitativa. Participaram nove mães adolescentes, nafaixa etária entre os dez e 19 anos, amamentando ou não, cadastradas em uma Estratégia Saúde da Família.Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e submetidos à análise temática.Resultados: o conhecimento sobre o aleitamento materno advém da observação de mulheres com quem asadolescentes conviviam e de experiências anteriores. Algumas referiram seus benefícios, embora de formasucinta e remetidos apenas à saúde da criança. Evidenciou-se uma lacuna em relação às orientações dosprofissionais da saúde no pré-natal e puerpério. Conclusão: a experiência de amamentar durante aadolescência pode acontecer de forma satisfatória e eficaz, desde que as mães adolescentes recebem apoioda família e profissionais de saúde.
Assuntos
Feminino , Humanos , Gravidez , Criança , Adolescente , Adolescente , Aleitamento Materno , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Educação em Saúde , Família , Gravidez na Adolescência , Mães , Relações Profissional-Paciente , Cuidado Pré-Natal , Epidemiologia Descritiva , Saúde do AdolescenteRESUMO
Objetivo: conhecer a assistência em saúde às travestis, sob a ótica dos enfermeiros, na atenção primária.Método: estudo descritivo, de campo, com abordagem qualitativa. Participaram dez enfermeiros vinculadosàs Estratégias Saúde da Família. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. Oprocedimento analítico adotado foi a técnica de análise temática. Resultados: a atenção primária em saúdenão se constituiu na porta de entrada das travestis para a assistência à saúde, visto que o serviço se encontradesestruturado para atender esta população. O acolhimento se apresentou como ferramenta para aimplementação do cuidado às travestis. Conclusão: o estudo evidenciou que não são desenvolvidas ações deassistência à saúde direcionadas ao atendimento das travestis. As poucas iniciativas que se apresentaramocorreram de maneira isolada e fragmentada, a partir de iniciativas individuais de alguns enfermeiros.