Masks and Faces in the Setting at the Time of Coronavirus.

The "health emergency" forced analysts to seek new ways of continuing with analysis. The article focuses, in particular, on the changes brought about in the setting by the presence of the sanitary mask, following a line that begins with the theme of the "mask" in the collective uses of human cultures, and develops through the Jungian concept of persona, as opposed to the "face" that may convey an authentic image of oneself. A clinical vignette illustrates the issues that the mask raises in the setting by obstructing the communication of emotions. When there is no transformative processing of concrete data, "unmasking" can also lead to an uncanny encounter and to moments of darkness and confusion in analysis, when the analyst experiences the kind of "unconscious identity" between therapist and patient that Jung defined as nigredo. The article is intended as a contribution to the analytic community's current reflections on the new and unforeseen challenges encountered in analysis at the time of the Coronavirus. It is possible to learn from these experiences with a view to integrating new elements and thus modify one's own internal setting, the compass with which each analyst orientates himself.

'L'urgence sanitaire' a forcé les analystes à rechercher de nouvelles manières de poursuivre le travail analytique. Cet article met l'accent en particulier sur les changements survenus dans le cadre du fait du port du masque sanitaire; l'article suit un fil conducteur qui commence avec le thème du 'masque' dans les usages collectifs des cultures humaines et se poursuit avec le concept Jungien de persona, en opposition avec le 'visage' qui peut communiquer une image authentique de soi. Une vignette clinique illustre les problèmes que le masque soulève dans la situation analytique en entravant la communication d'émotions. Quand il n'y a pas de processus de transformation des données concrètes, 'démasquer' peut également mener à une rencontre étrange et à des moments de ténèbres et de confusion dans l'analyse, quand l'analyste fait l'expérience du type 'd'identité inconsciente' entre le thérapeute et le patient que Jung a défini comme nigredo. Cet article a pour but de contribuer aux réflexions actuelles de la communauté analytique en ce qui concerne les défis nouveaux et inattendus rencontrés dans l'analyse dans la période du Coronavirus. Il est possible de tirer des leçons de ces expériences afin d'intégrer de nouveaux éléments et ainsi de modifier notre propre cadre interne, la boussole avec laquelle chaque analyste s'oriente.

La "emergencia sanitaria" obligó a los analistas a buscar nuevas formas de continuar con el análisis. El artículo se centra, en particular, en los cambios provocados en el encuadre analítico por la presencia de la mascarilla sanitaria. Presenta un desarrollo a partir del tema de la "máscara" en los usos colectivos de las culturas humanas, y continúa a través del concepto junguiano de persona, en contraposición al de "rostro", el cual puede transmitir una imagen auténtica de uno mismo. Una viñeta clínica ilustra los problemas que plantea la máscara en el entorno al obstruir la comunicación de las emociones. Cuando no hay un procesamiento transformador de los datos concretos, el "desenmascaramiento" también puede conducir a un encuentro misterioso y a momentos de oscuridad y confusión en el análisis, cuando el analista experimenta una forma de "identidad inconsciente" entre terapeuta y paciente que Jung definió como nigredo. El artículo pretende ser una contribución a las reflexiones actuales de la comunidad analítica sobre los nuevos e imprevistos desafíos encontrados en el análisis en la época del Coronavirus. Es posible aprender de estas experiencias con vistas a integrar nuevos elementos y así modificar la propia configuración interna, la brújula con la que cada analista se orienta.

Regression II. Development through regression.

As shown in our previous paper ('Regression I. Experimental approaches to regression', JAP, 65, 2, 345-65), the common mechanism of regression can be described as reversible dedifferentiation, which is understood as a relative increase of the proportion of low-differentiated (older) systems in actualized experience. Experimental data show that regression following disease (chronic tension headache) is followed by adaptation and an increase in system differentiation in that experience domain which contains systems responsible for that adaptation. The results of mathematical modelling support the idea that reversible dedifferentiation can be one of the mechanisms for increasing the effectiveness of adaptation through learning. Reversible dedifferentiation, which is phenomenologically described as regression, is a general mechanism for restructuring the organism-environment interactions in situations where behaviours that were effective in the past become ineffective. Reversible dedifferentiation has evolved as a component of adaptation when new behaviours are formed and large-scale modifications in the existing behaviours are required in the face of changes in the external and/or internal environment. Thus, the authors believe that this article provides evidence for Jung's view that regression is not only a 'return' to past forms of thinking, affects and behaviour, but that regressive processes provide a significant impetus for psychological growth and development.

Comme nous l'avons montré dans notre article précédent (« Régression I. Les approches expérimentales de la régression ¼), le mécanisme propre à la régression peut être décrit en tant que dé-différentiation réversible, ce que l'on peut comprendre comme une hausse relative de la proportion de systèmes peu différentiés (plus vieux) dans l'expérience actualisée. Les données expérimentales montrent que la régression suite à une maladie (mal de tête de tension chronique) est suivie par une adaptation et un accroissement dans la différentiation des systèmes dans le domaine d'expérience qui contient les systèmes responsables de cette adaptation. Les résultats de la modélisation mathématique soutiennent l'idée que la dé-différentiation réversible peut être l'un des mécanismes pour accroitre l'efficacité de l'adaptation par l'apprentissage. La dé-différentiation réversible, qui est décrite phénoménologiquement comme régression, est un mécanisme général pour restructurer les interactions organisme-environnement dans des situations où les comportements qui fonctionnaient par le passé sont devenus inefficaces. La dé-différentiation réversible a évolué comme un élément de l'adaptation quand de nouveaux comportements se développent et que des changements dans l'environnement extérieur ou intérieur requièrent des modifications à grande échelle dans les comportements existants. Ainsi, les auteurs pensent que cet article apporte un soutien à la perspective de Jung selon laquelle la régression n'est pas seulement un « retour ¼ à des formes anciennes de fonctionnement, d'affects et de comportement, mais que les processus régressifs fournissent un élan significatif pour la croissance et le développement psychologiques.

Como hemos mostrado en nuestros trabajos previos ('Regresión I. Abordajes experimentales hacia la regresión'), el mecanismo común de la regresión puede ser descripto como desdiferenciación reversible, el cual es comprendido como un relativo incremento en la proporción de sistemas de baja-diferenciación en la experiencia actual. Data experimental muestra que la regresión luego de una enfermedad (tensión de cabeza crónica) es seguida por la adaptación y por un incremento en la diferenciación de sistemas en aquel dominio de la experiencia, que contiene sistemas responsables para tal adaptación. Los resultados del modelo matemático sostienen la idea de que la desdiferenciación reversible puede ser uno de los mecanismos para incrementar la efectividad de la adaptación a través del aprendizaje. La desdiferenciación reversible, la cual fenomenológicamente se describe como regresión, es un mecanismo general para restructurar las interacciones entre el organismo y el medio ambiente, en situaciones en las que las conductas que eran efectivas en el pasado se vuelven ineficaces. La desdiferenciación reversible ha evolucionado como un componente de la adaptación cuando se forman nuevas conductas y se requieren modificaciones a gran escala en las conductas existentes frente a los cambios en el medio ambiente externo y/o interno. Así, los autores consideran que el artículo proporciona evidencia a la perspectiva de Jung sobre la regresión, no solamente como un 'retorno' a formas de pensar, sentir y actuar del pasado sino que los procesos regresivos proveen un estímulo significativo para el desarrollo y el crecimiento psicológico.

Regression I. Experimental approaches to regression.

The concept of regression is considered with an emphasis on the differences between the positions of Freud and Jung regarding its significance. The paper discusses the results of experimental analyses of individual experience dynamics (from gene expression changes and impulse neuronal activity in animals to prosocial behaviour in healthy humans at different ages, and humans in chronic pain) in those situations where regression occurs: stress, disease, learning, highly emotional states and alcohol intoxication. Common mechanisms of regression in all these situations are proposed. The mechanisms of regression can be described as reversible dedifferentiation, which is understood as a relative increase of the representation of low-differentiated (older) systems in the actualized experience. In all of the cases of dedifferentiation mentioned above, the complexity of the systemic organization of behaviour significantly decreases.

Le concept de régression est étudié en mettant l'accent sur les différences entre les positions de Freud et celles de Jung concernant sa portée. L'article discute les résultats des analyses expérimentales de dynamiques de l'expérience individuelle (de changements dans l'expression des gènes et de l'activité des réflexes neuronaux chez les animaux aux comportements pro-sociaux chez des humains en bonne santé et à des âges de vie divers, et chez des humains en situation de souffrance chronique) dans ces situations où se produit la régression: le stress, la maladie, l'apprentissage, les états hautement émotionnels et l'intoxication par l'alcool. Les mécanismes communs de régression dans toutes ces situations sont présentés. Les mécanismes de régression peuvent être décrits en tant que dé-différentiation réversible, ce qui est interprété comme un accroissement relatif de la représentation de systèmes peu-différenciés (plus vieux) dans l'expérience actualisée. Dans tous les cas de dé-différentiation mentionnés plus haut, la complexité de l'organisation systémique du comportement décroit de manière significative.

Se considera el concepto de regresión, con énfasis en las diferencias entre Freud y Jung en lo que concierne a su significado. El trabajo desarrolla los resultados de análisis experimentales sobre dinámicas experienciales individuales (desde cambios en la expresión genética y actividad neuronal en animales a conductas prosociales en humanos saludables en diferentes edades, y humanos en dolor crónico) en aquellas situaciones donde la regresión ocurre: estrés, enfermedad, aprendizaje, estados altamente emocionales e intoxicación alcohólica. Se proponen mecanismos comunes de regresión en todas estas situaciones. Los mecanismos de regresión pueden describirse como de-diferenciación reversible, la cual es comprendida como un incremento relativo de la representación de sistemas de baja-diferenciación (antiguos) en la experiencia actualizada. En todos los casos de de-diferenciación mencionados anteriormente, la complejidad de la organización sistemática de conducta decrece significativamente.