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Ateneo General: ¿Dale que interveníamos para que el aprendizaje se ponga en juego? / General athenaeum: ¿Do we take action to make learning come into play?
Buenos Aires; s.n; oct. 2018. 52 p.
Non-conventional em Es | LILACS | ID: biblio-1024814
Biblioteca responsável: AR494.1
Localização: AR494.1; CEDOS/CD 6, I02.903_05
RESUMEN
Ateneo del equipo de la Residencia de Psicopedagogía con sede en el Hospital Carlos G. Durand, de la Ciudad de Buenos Aires, donde se reflexiona sobre las intervenciones clínicas en niños y púberes en escolaridad primaria. Se realiza un recorrido teórico sobre conceptos como intervención, niño, sujeto, o juego; y se analiza la relación entre juego y aprendizaje, presentando distintos casos clínicos que reflejan estas intervenciones
Assuntos
Texto completo: 1 Base de dados: LILACS Assunto principal: Jogos e Brinquedos / Serviços de Saúde Escolar / Intervenção Médica Precoce / Aprendizagem Idioma: Es Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Non-conventional
Texto completo: 1 Base de dados: LILACS Assunto principal: Jogos e Brinquedos / Serviços de Saúde Escolar / Intervenção Médica Precoce / Aprendizagem Idioma: Es Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Non-conventional