Adolescentes escolares acerca das DST/AIDS: quando o conhecimento não acompanha as práticas seguras / School teenagers about STD/AIDS: when knowledge does not follow safe practices

RESUMO

Objetivo: avaliar os saberes e as práticas dos adolescentes escolares em relação às DSTs/AIDS. Método: estudo transversal de abordagem quantitativa em que se aplicou um questionário do tipo inquérito Conhecimento, Atitude e Prática, do Ministério da Saúde, em uma amostra probabilística com 140 escolares da rede pública de ensino. Na análise dos dados a tabulação inicial foi realizada a partir do programa Microsoft Office Excel®. Após a construção do banco de dados foi feita a análise descritiva das variáveis qualitativas do QASP. Resultados: a maioria dos entrevistados não possuía o conhecimento adequado sobre as DSTs/AIDS. As práticas são preocupantes, como a iniciação sexual precoce somada às práticas sexuais dinâmicas. Conclusão: torna-se necessário aprimorar as políticas públicas voltadas às DSTs/AIDS em adolescentes, bem como intensificar as ações dos serviços de saúde nas escolas de ensino básico.