Erros na administração de medicamentos: estudo com uma equipe de enfermagem / Erros in the administration of medications: study with a nursing team

RESUMO

Objetivo: identificar a ocorrência de erros na administração de medicamentos relacionada à prática da equipe de enfermagem de um hospital de pequeno porte. Metodologia: o estudo é quantitativo, descritivo e exploratório e foi realizado com 35 integrantes da equipe de enfermagem. Os dados foram coletados através de um questionário em outubro de 2011. Resultados: os resultados apontaram que a maioria dos participantes era Técnico em Enfermagem, na faixa etária de 23 a 47 anos. Dentre o total de participantes 57,1% afirmam ter informação da ocorrência de erros na instituição e, dentre estes, 54,3% dizem que os eventos ocorrem raramente, motivados principalmente pela desatenção no preparo do medicamento (28,6%). Os resultados apontaram ainda para a inexistência de reação adversa decorrente do erro (65,5%). A maioria dos profissionais não relatou participação em atividades educativas relacionadas à administração de medicamentos nos últimos cinco anos. Conclusão: concluiu-se que, embora a ocorrência de erros com medicamentos no hospital estudado seja pouco referida, o desenvolvimento de ações de educação permanente possibilita meios para uma prática segura.

ABSTRACT

Objective: To identify the occurrence of errors in the administration of medication related to the practice ofthe nursing staff of a small hospital. Methodology: The study is quantitative, descriptive, exploratory, and was conducted with 35 members of the nursing team. Data were collected through a questionnaire in October2011. Results: The results showed that the majority of participants were nursing technicians, aged 23-47years. Of all participants 57.1% claim to have the information about the occurrence of errors in the institution, and of these, 54.3% say that this events rarely occur, motivated primarily by inattention inpreparation of the medication (28.6%). The results also pointed to the absence of adverse reaction caused by the error (65.5%). Most professionals reported no participation in educational activities related to medicationadministration in the last five years. Conclusion: We concluded that, although the occurrence of medicationerrors in the hospital studied is little referred, the development of actions for continuing education providesmeans for safe practice.