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Vivência grupal: estratégia de engajamento no autocuidado em diabetes
Fortaleza; s.n; dez. 2004. 210f p.
Tese em Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1036509
Biblioteca responsável: BR442.1
Localização: Nº de Classificação: 4110
RESUMO
Apesar de tantos esforços em maximizar a adesão do diabético em seguir o tratamento, este não incorpora atitudes de autocuidado, tão necessárias à sua qualidade de vida. Diante disto defende-se a tese de que o trabalho em grupo é uma estratégia facilitadora do processo de engajamento do diabético no autocuidado. Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar o processo de engajamento no autocuidado em pessoas diabéticas que participaram de vivências grupais de educação.Trata-se de uma pesquisa-ação, com abordagem predominantemente qualitativa, realizada no Núcleo de Atenção Médico Integrada, da Universidade de Fortaleza, no Município do mesmo nome. As participantes foram trezes mulheres diabéticas, que, durante o período de março a outubro de 2003, participaram das três etapas da pesquisa identificação dos déficits de autocuidado, atividades do grupo de educação para o autocuidado em diabetes e grupo focal. A Teoria do Déficit do Autocuidado de Orem serviu para selecionar os sujeitos e programar as atividades do grupo. As informações foram analisadas à luz das Conferências de Promoção da Saúde, e de estudiosos de Educação em Saúde e em diabetes. Os resultados apontaram que os déficits de autocuidado que dificultavam o engajamento das mulheres foram limitação para fazer julgamento, indicativo de desequilíbrio de manutenção da saúde, falta de conhecimento sobre sua condição de saúde.Tais déficits estão relacionados aos fatores biológicos e psicossociais o que leva-se a considerar que a inter-relação desses fatores influencia no engajamento no autocuidado das diabéticas. ...
Assuntos
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Base de dados: BDENF - enfermagem (Brasil) Assunto: Qualidade de Vida / Autocuidado / Fatores Socioeconômicos / Saúde da Mulher / Diabetes Mellitus Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos Idioma: Português Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Tese

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