Transtorno mental comum entre acadêmicas de graduação em enfermagem e fatores associados / Common mental disorder among nursing graduation academics and associated factors / Trastorno mental común entre estudiantes universitarios de enfermería y factores asociados

RESUMO

Objetivo: Identificar a presença de sintomas indicativos de Transtorno Mental Comum, entre acadêmicas do curso de um curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade federal e a sua associação com variáveis sociodemográficas, econômicas e comportamentais. Métodos: Trata-se de um estudo observacional e transversal com 163 acadêmicas. Foi utilizado o instrumento Self-Reporting Questionnaire para identificação do Transtorno Mental Comum. Resultados: Entre as participantes a prevalência de Transtorno Mental Comum foi de 44,7%, associado ao hábito de beber e possuir doença crônica. Conclusão: Os resultados do estudo evidenciaram que é fundamental conhecer as condições de saúde mental de universitários e os fatores que podem estar relacionados para o planejamento de ações específicas e melhor aproveitamento no âmbito acadêmico e na sua qualidade de vida (AU).

ABSTRACT

Objective: Identify the presence of symptoms indicative of Common Mental Disorder among undergraduate students of a Federal University undergraduate nursing course and its association with sociodemographic, economic and behavioral variables. Method: This is an observational and cross-sectional study with 163 academics. The Self-Reporting Questionnaire instrument was used to identify Common Mental Disorder. Results: Among participants, the prevalence of Common Mental Disorder was 44.7%, associated with drinking and chronic disease. Conclusion: The results of the study showed that it is essential to know the mental health conditions of university students and the factors that may be related to the planning of specific actions and better use in the academic field and in their quality of life (AU).

RESUMEN

Objetivo: Identificar la presencia de síntomas indicativos de trastorno mental común entre estudiantes de pregrado de un curso de pregrado de enfermería de la Universidad Federal y su asociación con variables sociodemográficas, económicas y de comportamiento. Método: Este es un estudio observacional y transversal con 163 académicos. El instrumento del cuestionario de autoinforme se utilizó para identificar el trastorno mental común. Resultados: Entre los participantes, la prevalencia del trastorno mental común fue del 44,7%, asociada con el consumo de alcohol y las enfermedades crónicas. Conclusión: Los resultados del estudio mostraron que es esencial conocer las condiciones de salud mental de los estudiantes universitarios y los factores que pueden estar relacionados con la planificación de acciones específicas y un mejor uso en el campo académico y en su calidad de vida (AU).