Avaliação do ciclo de diálogos Brasil - Cabo Verde com uso de conferência audiovisual em internet de conexão limitada / Cycle assessment dialogues Brazil - Cape Verde with the use of audiovisual conference in limited internet connection

RESUMO

Objetivos: Avaliar se houve translação de conhecimento no experimento em tempo real entre Brasile Cabo Verde com uso de software de conferência por internet, especialmente no que diz respeito aodispositivo. Materiais e Métodos: Ausculta por meio de formulários sobre visão dos participantesquanto ao conjunto de ferramentas utilizadas e sobre os interesses de capacitação dos profissionaisde saúde no país e no continente africano. Resultados: Profissionais de Cabo Verde conseguiramacompanhar a exposição em tempo real, vendo o conferencista no Brasil e os diapositivos. Todosacharam o conteúdo adequado, que houve clareza nas exposições e visualizaram o expositor demaneira satisfatória. Participantes destacaram temas relacionados à prevenção e gestão em saúdee sugeriram seminários nos mesmos moldes para os quatro países africanos de língua portuguesa.Conclusão: Conferências por internet são compatíveis com processos de educação permanente emsaúde à distância para profissionais em áreas isoladas.

ABSTRACT

Aims: This study aims to investigate health´s knowledge translation in real time experiment byinternet conference software, especially concerning with the use of IT device. Materials and Methods:It was analyzed the participants’ impressions on the set of tools used as well as their interests intraining of health professionals in the African continent. Results: According to professionals inCape Verde, the exhibition in real time was well succeeded in watching, speech and slides occurredin Brazil. In their opinion, the content was appropriated; there was clarity in the presentationand display of the exhibitor was satisfactory, with emphasis on issues related to prevention andhealth management. They suggested seminars in the same way for African Portuguese-speakingcountries. Conclusion: Internet conferences are compatible with ongoing distance educationprocesses to health professionals in remote areas.