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Percepção dos acompanhantes das crianças hospitalizadas acerca do brinquedo terapêutico / Perception of the hospitalized child's companion in relation to therapeutic toys
Silva, Suélida Rafaela de Melo; Santos, Maria Carolina Salustino dos; Silva, Amanda Marinho da; Ferreira, Fabiana Ângelo; Freitas, Rozideyse de Souza Cabral; Gouveia, Mariana Tomé; Rodrigues, Wilma Ferreira Guedes; Santos, Raquel Emanuele Alcoforado dos.
Afiliação
  • Silva, Suélida Rafaela de Melo; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Santos, Maria Carolina Salustino dos; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Silva, Amanda Marinho da; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Ferreira, Fabiana Ângelo; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Freitas, Rozideyse de Souza Cabral; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Gouveia, Mariana Tomé; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Rodrigues, Wilma Ferreira Guedes; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
  • Santos, Raquel Emanuele Alcoforado dos; Centro Universitário de João Pessoa/UNIPÊ. João Pessoa (PB). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(10): 2703-2709, out. 2018.
Artigo em Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-996691
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

identificar a percepção dos acompanhantes das crianças hospitalizadas com relação às atividades lúdicas.

Método:

trata-se de estudo qualitativo, de campo, descrito e exploratório, com dez acompanhantes, uutilizando-se a ferramenta Brinquedo terapêutico. Coletaram-se os dados por meio de entrevista com roteiro semiestruturado. Empregou-se a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial para análise dos dados.

Resultados:

elegeram-se, a partir da leitura e releitura das entrevistas, quatro categorias << A brinquedoteca como auxílio no tratamento pediátrico >>, << Utilização do Brinquedo Terapêutico na realização dos procedimentos >>; << O brinquedo terapêutico como suporte da assistência de Enfermagem >>, << O brinquedo e a aproximação entre o profissional e a criança >>.

Conclusão:

considerou-se primordial que os profissionais atuantes na Pediatria desenvolvam estratégias para a utilização do brinquedo terapêutico, melhorando a assistência oferecida e como contribuição, proporcionando o atendimento mais humano e qualificado na área.(AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Base de dados: BDENF - enfermagem (Brasil) Assunto: Enfermagem Pediátrica / Percepção / Jogos e Brinquedos / Ludoterapia / Relações Profissional-Paciente / Família / Criança / Saúde da Criança Institucionalizada / Humanização da Assistência / Hospitalização Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo

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Texto completo: Disponível Base de dados: BDENF - enfermagem (Brasil) Assunto: Enfermagem Pediátrica / Percepção / Jogos e Brinquedos / Ludoterapia / Relações Profissional-Paciente / Família / Criança / Saúde da Criança Institucionalizada / Humanização da Assistência / Hospitalização Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo