Integration of end-of-life care content in undergraduate nursing curricula: student knowledge and perceptions.

Wallace, Meredith; Grossman, Sheila; Campbell, Suzanne; Robert, Tracey; Lange, Jean; Shea, Joyce

Wallace, Meredith; Grossman, Sheila; Campbell, Suzanne; Robert, Tracey; Lange, Jean; Shea, Joyce.

Afiliação

Wallace M; Yale University School of Nursing, New Haven, CT 06536-0740, USA. meredith.wallace@yale.edu

J Prof Nurs ; 25(1): 50-6, 2009.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19161963

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem/métodos; Hospitais para Doentes Terminais; Cuidados Paliativos; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Assistência Terminal; Adulto; Atitude Frente a Morte; Currículo; Coleta de Dados; Bacharelado em Enfermagem/normas; Empatia; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Percepção; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cuidados Paliativos / Estudantes de Enfermagem / Assistência Terminal / Bacharelado em Enfermagem / Hospitais para Doentes Terminais Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article

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